16．星期天，同學(xué)們?nèi)ヒ巴膺M(jìn)行了燒烤野炊活動(dòng)，請(qǐng)簡要回答問題：
（1）他們的食譜如下：面包、紅燒肉、牛肉片、羊肉片、豆腐湯．請(qǐng)指出他們的食譜中可能缺乏的一種營養(yǎng)素維生素；你的建議是再添加一些蔬菜和水果．
（2）燒烤過程中，他們不斷用扇子扇炭火，使燃燒更旺，請(qǐng)說明其使燃燒更旺的原理增大可燃物與氧氣的接觸面積．
（3）野炊結(jié)束后，他們把盛裝食品的塑料袋回收集中處理，是為防止造成“白色污染”，塑料袋屬于合成（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料．

分析 （1）根據(jù)人體所必須的六大營養(yǎng)元素分析，人體必須的六大營養(yǎng)元素有：蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機(jī)鹽、水、維生素；
（2）根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析．

解答 解：（1）面包中主要含有糖類；紅燒肉、牛肉片、羊肉片、豆腐湯中主要含有蛋白質(zhì)和油脂以及無機(jī)鹽等，所以從各種營養(yǎng)成分的均衡搭配分析，還應(yīng)該添加維生素；新鮮蔬菜和水果中富含維生素，可以再添加一些蔬菜和水果；
（2）用扇子一扇，是為增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而使炭火燃燒的更旺；
（3）塑料屬于三大合成材料之一，屬于合成有機(jī)高分子材料．
故答案為：（1）維生素；再添加一些蔬菜和水果；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積；（3）合成．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)以及化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著下列儀器和藥品．

①根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為①③⑤（填序號(hào)）．
②利用提供的藥品還可以制取初中學(xué)習(xí)過的另一種氣體，利用該藥品制取氣體時(shí)，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是酒精燈（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．實(shí)驗(yàn)儀器的安全使用非常重要．
【參考資料】酒精燈會(huì)發(fā)生“火雨”現(xiàn)象：
酒精燈發(fā)出悶響聲，火苗頂開瓷質(zhì)燈芯管，由燈壺內(nèi)向外爆燃，引發(fā)危險(xiǎn)．
瓷質(zhì)燈芯管不匹配或有破損的酒精燈，如果用嘴吹氣來熄滅酒精燈，可能引起“火雨”．請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將金屬銅進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．請(qǐng)回答：

（1）寫出Cu→A的化學(xué)方程式Cu十O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）寫出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式CuCl2、HCl或Cu（NO3）2、HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在20℃時(shí)，取下表中的四種物質(zhì)各20克，加入到100克水中充分溶解后，有固體剩余的是氯酸鉀（填物質(zhì)名稱），要使這些剩余的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可以采用的方法有升高溫度或增加溶劑．
常見物質(zhì)的溶解度（20℃）
物質(zhì)名稱氯酸鉀硝酸鉀氯化鈉蔗糖
溶解度/克7.431.636.0203.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所選試劑及用量均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量
A碳酸鈉氯化鈉適量的水
B硝酸鹽酸適量硝酸銀溶液
C氧化鈣碳酸鈣過量稀鹽酸
D鐵銅過量的稀硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是（　�。�
A．分別通入紫色石蕊溶液中B．用燃著的木條分別伸入瓶中
C．分別通入澄清石灰水D．分別通入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖甲中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）若用B裝置制取氧氣，所利用的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，所選發(fā)生裝置是，若選該裝置用高錳酸鉀制取氧氣，對(duì)該裝置應(yīng)作的改進(jìn)是在試管口放一棉花團(tuán)．
（4）氧氣可用法收集，原因是密度比空氣的密度大，氧氣還可用法收集，原因是不易溶于水．
（5）若在如圖乙F裝置中裝滿水用來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的．如用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳反應(yīng)來煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施①刷漆；  ②涂油．
（3）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性．
（4）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要．你認(rèn)為保護(hù)金屬資源的有效途徑是（答一條）防止金屬制品生銹．

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