“炒冷面”的營(yíng)養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）

營(yíng)養(yǎng)成分表

項(xiàng)目

每100克

能量

1966千焦

蛋白質(zhì)

7.5克

脂肪

21.8克

碳水化合物

60.7克

鈉

2300毫克

（1）表中“鈉”是指_____（填字母序號(hào)）

a. 離子 b. 分子 c. 元素 d. 單質(zhì)

（2）“炒冷面”中含的營(yíng)養(yǎng)素有_____種。

（3）“炒冷面”中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是_____（填字母序號(hào)）。

a. 甲狀腺腫大 b. 骨質(zhì)疏松

（4）小明用酒精爐加熱“炒冷面”，請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（5） 中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過(guò)6克。假設(shè)小明某天吃了100克“炒冷面”，那么小明從“炒冷面”中獲得的食鹽量是否超標(biāo)_____（填“是”或“否”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下圖是氮肥（NH4HCO3）的包裝袋上的部分說(shuō)明，這種化肥含氮量是否達(dá)到16%呢？帶著這些問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

（查找資料）①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收氨氣；②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。

（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

①用A裝置給化肥樣品加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是________。

②取20g化肥樣品加入試管，依次連接______裝置。

③加熱至固體完全消失。B、C兩裝置反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下表所示。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

B

149g

152.4g

C

176g

188.4g

④由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。

⑤通過(guò)反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。

（1）寫(xiě)出圖中儀器b的名稱：b_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)________。用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)___。

（3）制較純凈氧氣時(shí)選用的收集裝置是______（填序號(hào)，下同）。

（4）用F裝置排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，氧氣從________端通入。用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)放半瓶澄清石灰水，二氧化碳從__________端通入。

（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，制取氨氣應(yīng)選擇_____裝置連接。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價(jià)為

A.－2 B.+3 C.+4 D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山西省陽(yáng)泉市城區(qū)中考學(xué)業(yè)水平調(diào)研模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去）。

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；B_____。

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）D可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山西省陽(yáng)泉市城區(qū)中考學(xué)業(yè)水平調(diào)研模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年5月陽(yáng)泉市舉行中考實(shí)驗(yàn)操作考試，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.振蕩試管充分反應(yīng) B.溶解NaCl固體 C.檢驗(yàn)溶液的酸堿性 D.干燥氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的先后順序與下列_____因素有關(guān)。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬的活潑性

（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺(tái)夾持固定等儀器己略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開(kāi)止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精噴燈。

①實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中固體變?yōu)楹谏b置E中石灰水變渾濁，則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②裝置D的作用是什么？_____

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)A裝置內(nèi)還含有氫氧化納，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____

（3）將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____（填“銅”或“鎂”）。在這種鋅粉中加入過(guò)量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向溶液加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）。請(qǐng)解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____。

（4）某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，干燥稱得固體質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市柘城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

按照要求回答下列問(wèn)題

（1）運(yùn)用溶解度相關(guān)知識(shí),回答打開(kāi)可樂(lè)的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么?______

（2）小明在做飯時(shí)不慎將豆油滴在衣服上,他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去,請(qǐng)解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么?______

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同步練習(xí)冊(cè)答案