序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空氣”體積分?jǐn)?shù)(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
點(diǎn)燃現(xiàn)象 | 安靜燃燒 | 安靜燃燒 | 弱的爆鳴聲 | 強(qiáng)的爆鳴聲 | 強(qiáng)的爆鳴聲 | 弱的爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
分析 【實(shí)驗(yàn)回顧】根據(jù)氫氣具有可燃性解答;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答;
【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】
實(shí)驗(yàn)1:根據(jù)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2解答;
實(shí)驗(yàn)2:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱解答;
(3)根據(jù)常用儀器的用途及實(shí)驗(yàn)室制取氫氣所用的藥瓶進(jìn)行解答;
(4)①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出氫氣的爆炸上限和爆炸下限,從而得出氫氣的爆炸極限范圍解答;
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答.
解答 解:
【實(shí)驗(yàn)回顧】氫氣具有可燃性,這里的“易燃空氣”是指氫氣,氫氣燃燒生成水,可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是水由氫、氧元素組成的;
【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】
實(shí)驗(yàn)1:電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,打開活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是木條燃燒的更旺,證明該氣體為氧氣;
實(shí)驗(yàn)2:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:D是長頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,利用上述儀器和藥品制取少量氧氣,其簡易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有CEG,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)利用上述儀器和藥品制取較多量的“易燃空氣”,且可以隨時補(bǔ)充液體,你選擇的儀器有BDFA,藥品是鋅粒和稀硫酸;
(4)①根據(jù)表格提供的信息可以看出,氫氣的體積分?jǐn)?shù)10%~70%的范圍內(nèi)會發(fā)生爆炸.
故填:10%~70%;
②燃燒與氧氣的濃度有關(guān),可燃物雖與氧氣接觸,且達(dá)到著火點(diǎn),燃燒也可能不發(fā)生;
答案:
【實(shí)驗(yàn)回顧】H2;水由氫、氧元素組成的;
【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】
實(shí)驗(yàn)1:木條燃燒的更旺;氧氣;
實(shí)驗(yàn)2:
(1)長頸漏斗;
(2)CEG;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)BDFA;鋅和稀硫酸;
(4)①10%~70%;
②可燃物雖與氧氣接觸,且達(dá)到著火點(diǎn),燃燒也可能不發(fā)生.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.衣 | 1.鑒別羊毛制品和化纖制品可采用點(diǎn)燃聞氣味的方法 2.衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用 |
B.食 | 1.蔬菜含維生素,種植時使用尿素[CO(NH2)2]屬于有機(jī)氮肥 2.生火煮飯離不開氧氣,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/TD> |
C.住 | 1.修建房屋使用的鋁合金屬于金屬材料 2.能聞到新裝修房屋里的異味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動 |
D.行 | 1.汽車、自行車等車輛的金屬表面噴漆主要目的是為了美觀 2.活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “真金不怕火煉”說明了黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
B. | 上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵,從化學(xué)角度看主要原因是鐵的冶煉困難 | |
C. | 自然界有天然的銅、銀、金卻沒有天然的金屬鐵 | |
D. | 常溫下驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時,至少需一種金屬單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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