下列對水消毒的微觀過程分析正確的是

A. 參加反應(yīng)的單質(zhì)是氯氣

B. 經(jīng)消毒后的水呈堿性

C. 反應(yīng)中有兩種元素的化合價發(fā)生變化

D. 該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級第一學期第一次月檢測化學試卷 題型：推斷題

下圖是一些初中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，C為固體，B、D、G、M都是氧化物，H是地殼中含量第四的元素組成的單質(zhì)。M可以使澄清石灰水變渾濁。其余反應(yīng)條件已略去。請回答下列問題：

（1）寫出化學式：

A_________ B_________ C_________ D___________

（2）反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是_______，D物質(zhì)在此反應(yīng)中的作用是____。

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中含氧分子的是( )

A. 二氧化碳 B. 臭氧 C. 高錳酸鉀 D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

下圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）由圖可以看出，M、N兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是 。

（2）M、N兩物質(zhì)的溶解度相等時的溫度是 ℃。

（3）t2℃時，在兩只各盛有100 g水的燒杯中，分別加入M、N各20 g，充分攪拌，該溫度時能得到飽和溶液的是 。

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法正確的是

A. 硫?qū)儆诮饘僭?B. 硫原子的質(zhì)量為32.07g

C. 硫原子的核電荷數(shù)為16 D. 在化學反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

核電站使用的核燃料的有效成分為鈾，它的相對原子質(zhì)量為235，質(zhì)子數(shù)為92，則鈾中含有的

中子數(shù)為

A. 238 B. 92 C. 143 D. 330

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應(yīng)的是 ( )

A. 氯化鈉 食鹽 NaCl2 B. 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3

C. 氫氧化鈣 熟石灰 CaO D. 氫氧化鈉 火堿 NaOH

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市等五校2018屆九年級下學期第一次調(diào)研考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是

A. 硝酸銨 B. 氯化鈉 C. 氧化鈣 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學期期中(半期)考試化學試卷 題型：科學探究題

在一次探究活動中，小強用玻璃管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。小強又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

（1）小強做第二次實驗的目的是___________。

（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]。由此小強推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是___________。

（3）小強還想了解Ca(HCO3)2的化學性質(zhì)。查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。他與同學們一起對碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進行了探究。

（提出猜想）

猜想1．生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣。經(jīng)實驗探究結(jié)論正確。

猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2 、N2中的一種或幾種。

（查閱資料）所有化學反應(yīng)前后元素的種類都不變。由此，同學們排除了氣體為N2

的可能性。

（實驗探究）小強同學設(shè)計如下實驗，探究氣體的成分。

操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。

操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）結(jié)論1．碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有__________。

結(jié)論2．碳酸氫鈣受熱分解的文字表達式:碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳

（表達交流）

交流1．從安全的角度考慮，操作2實驗中存在的不足是____________。

交流2．小組內(nèi)某同學對上述結(jié)論提出異議：

該同學的觀點

是否同意該同學的觀點并闡述理由

該實驗沒有對氧氣進行驗證

__________

“結(jié)論2”不正確

__________

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