下圖是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”的主要實驗步驟，其中操作錯誤的是

A. 甲：檢查氣密性 B. 乙：制取 C. 丙：收集 D. �。候灊M

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

區(qū)分下列四組物質(zhì)所用的試劑或方法（括號內(nèi)）錯誤的是（ ）

A. 氮氣和二氧化碳（帶火星的木條） B. 過氧化氫溶液和水（二氧化錳）

C. 紅磷和硫磺（看顏色） D. 二氧化硫和氧氣（聞氣味）

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列裝置氣密性的檢查方法，其中不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

數(shù)字化實驗設(shè)備含：傳感器——數(shù)據(jù)采集器——計算機——應(yīng)用軟件，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、濃度、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。

（查閱資料）

（1）. 在0℃，標準大氣壓下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳。

（2）. 酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強弱程度，用pH值來表示。pH值越小，酸性越強，pH值越大，堿性越強。

（一）探究二氧化碳與水反應(yīng)

（1）圖1中可觀察到甲試管里的顏色變化_______________，該反應(yīng)的符號表達式為______。你認為該同學驗證CO2能與水反應(yīng)的方法是通過證明_____

（填序號）。 A. 反應(yīng)物被消耗           B.有新物質(zhì)生成

其中乙試管的作用是_______________。

（2）由圖2坐標圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____（選填“強”或“弱”）。

（3）某興趣小組的同學采取圖3裝置探究CO2能與水反應(yīng)。

①甲同學按如圖3所示的實驗，打開瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會后發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)。請你解釋塑料瓶變癟的原因是：___________。

②乙同學認為甲同學的實驗，還不足以證明CO2能與水反應(yīng)。乙同學的理由是： __________。

（二）探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

（4）如圖4所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了二氧化碳。若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了水。

（5）如圖5所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標圖所示，曲線________ （選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（三）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

（6）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的符號表達式：___________________________。

（7）圖6中，乙試管里稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C%應(yīng)為________。較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是___________________________。

（8）按圖7所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點________ （選填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實一致的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

圖示實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖所示：

（1）硫在氧氣中反應(yīng)的文字表達式為______；甲瓶中水的作用是__________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式為__________________________________。如果按照圖丙所示進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可能造成的后果是________________。

（3）請從實驗現(xiàn)象、反應(yīng)類型兩個角度說出圖中三個反應(yīng)的共同點：___________、__________。

（4）在做實驗甲時，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。做實驗乙和丙時，木炭、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅，并未燃燒，據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：推斷題

A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；G 在D中燃燒火星四射，生成一種黑色固體H。

試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：

A___________B____________E_____________

（2）寫出D和G反應(yīng)生成H的文字或符號表達式并在括號中注明反應(yīng)的基本類型:___________________________（_________）

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是（　�。�

A. 長期放置后不會分層的液體一定是溶液

B. 衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去

C. 一瓶合格的生理鹽水密封一段時間，不會出現(xiàn)渾濁

D. 實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率

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