17．黃蠟石質(zhì)地堪比翡翠美玉，具有極高的欣賞和收藏價值，黃蠟石的主要成分為二氧化硅．二氧化硅（SiO2）屬于化合物（選填“單質(zhì)”或“化合物”），二氧化硅中硅元素的化合價為+4價．進行固體熔化實驗時常用的藥品是硫代硫酸鈉晶體（Na2S2O3•5H2O），該物質(zhì)屬于純凈物（選填“純凈物”或“混合物”），其中硫元素的化合價是+2價．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
化合物中元素化合價代數(shù)和為零．

解答 解：二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
二氧化硅中氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硅元素的化合價為+4價；
硫代硫酸鈉晶體是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
硫代硫酸鈉晶體中，鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是-2，氫元素化合價是+1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硫元素的化合價是+2價．
故填：化合物；+4；純凈物；+2．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．早在1979年在瑞士日內(nèi)瓦召開的第一次世界氣候大會上，科學(xué)家警告說，大氣中溫室氣體濃度增加將導(dǎo)致地球升溫．近年來，空氣質(zhì)量問題頻發(fā)，引起了世界各國人民的關(guān)注．
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物．
（2）在空氣的成分中，制造化肥并還可以做保護氣的是氮氣；能供給人類呼吸的是氧氣；上述“溫室氣體”是指二氧化碳．
（3）稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．
（4）潔凈的空氣對人類非常重要．下列做法有利于凈化空氣的是①②③（填序號） ①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理后達標(biāo)排放 ③積極植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”．
（1）分類角度，下列關(guān)于空氣的說法正確的是B．
A、空氣是由空氣分子構(gòu)成   B、N2、O2等均勻地混合   C、N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
（2）微觀角度，用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時俗稱為干冰．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，若空氣中其它成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是C．

（3）變化角度
①常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅．
②下列敘述正確的是ACD．
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B、鐵絲在空氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化
D、久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳
（4）應(yīng)用角度
①天然氣是日常生活中的常用燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，下列氣體中最適宜充入的是B．
A、O2    B、N2   C、H2   D、空氣
③工業(yè)制備碳酸飲料是將CO2通入水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（5）環(huán)保角度
①下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是ABCD．
A、SO2   B、CO   C、NO2   D、PM2.5
②下列保護空氣措施合理的是BC．
A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B、城市推廣使用氫燃料電池客車
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D、禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列書法正確的是AD．
A、煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨   B、該天然氣中不含硫元素
C、煤燃燒對環(huán)境影響較小   D、煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用符號或化學(xué)式表示：
（1）2個鋅原子2Zn（2）3個鋁離子3Al3+（3）4個硝酸根離子4N${{O}_{3}}^{-}$
（4）氦氣He （5）n個氯原子nCl（ 6）正2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$
（7）2個硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$（8）臭氧O3（9）硫化鋅ZnS．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．已知莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料．請回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為7：10：5；
（2）348g莽草酸含碳元素質(zhì)量為168g；
（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達菲”：
 體重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是20，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊 （ 每顆膠囊含“達菲”75mg ）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用6顆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．能源和環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
①目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如天然氣、煤和石油等．化石燃料日趨枯竭，人類正在積極開發(fā)新能源，請列舉一種新能源：太陽能．
②汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等．下圖表示在催化劑作用下，將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理．

上圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是N2．該化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律：是（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，其微觀示意圖如下，仔細(xì)觀察后回答下列問題．

①屬于有機物的是C（填序號）．
②在一定條件下，1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有 一種元素．
③C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E，其化學(xué)方程式是2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：
（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈紅色．
（2）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和水，副產(chǎn)品氯化銨可做為氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．1926年的“聯(lián)合制堿法”改進了國外的純堿生產(chǎn)工藝，主要流程如圖所示：

（1）“聯(lián)合制堿法”制得的純堿為碳酸鈉．（填物質(zhì)名稱）
（2）如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉：過濾（填操作名稱）．
（3）該制堿過程中同時得到一種氮肥NH4Cl（填化學(xué)式），它不能與熟石灰混用的原因是氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)熟石灰混用會生成氨氣，降低肥效．

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同步練習(xí)冊答案