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請回答相關問題.
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,未觀察到明顯現(xiàn)象的原因:
 
、
 

(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置,可能造成的后果:
 
;
(3)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,測定結果偏高的原因:
 
、
 
分析:(1)如果氧氣不純或是鐵絲表面有銹都會影響鐵絲的燃燒實驗,可以據(jù)此解答;
(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置,可能造成膠頭被腐蝕,可以據(jù)此解答該題;
(3)實驗時燃燒匙伸入過慢或是實驗前沒有夾緊止水夾都會導致測定結果偏高,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)如果氧氣不純或是鐵絲表面有銹都會影響鐵絲的燃燒實驗;
(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置,可能造成膠頭被腐蝕;
(3)實驗時燃燒匙伸入過慢或實驗前沒有夾緊止水夾會導致集氣瓶中氣體溫度升高,壓強增大而使空氣逸出,從而導致測定結果偏高.
故答案為:(1)氧氣不純;鐵絲表面有銹;
(2)膠頭被腐蝕;
(3)實驗時燃燒匙伸入過慢;實驗前沒有夾緊止水夾.
點評:本題主要考查氧氣的性質,解答時要理解氧氣的濃度越大,反應越容易發(fā)生,越劇烈.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、實驗室有一包含有少量MgCl2和 CaCl2的粗鹽,某小組同學要得到純凈的氯化鈉固體,進行了如下實驗.請回答相關問題:

(1)第一步  將粗鹽加水溶解,向其中加入過量的氫氧化鈉溶液并攪拌,產生白色沉淀.目的是為了除去
MgCl2
.某同學提出:“如果把氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液,行不行?”小組同學經討論,一致認為不可行.理由是
會有氯化鉀新雜質生成

(2)第二步  向上述液體中再加入過量的碳酸鈉溶液并攪拌,產生白色沉淀.發(fā)生反應的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

(3)第三步   過濾.過濾得到的固體沉淀物是
Mg(OH)2和CaCO3
(填化學式)
(4)第四步   向濾液中加入過量的試劑A的目的是:
用稀鹽酸除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉溶液(或把過量的氫氧根離子和碳酸根離子除去等)

(5)第五步  將溶液蒸發(fā)結晶得到氯化鈉固體.
(6)若不考慮操作過程中物質的損耗,最終獲得氯化鈉質量比原粗鹽中的氯化鈉增多還是減少了?為什么?
增加,因為有額外的氯化鈉生成

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產流程示意圖如下,請回答相關問題.
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(1)上述3種含鐵物質中,屬于金屬材料的是:
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為:
 

(3)某同學取赤鐵礦樣品10g,與足量的一氧化碳充分反應,并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中,溶液的質量增加了5.5g.請你根據(jù)該同學的實驗數(shù)據(jù),計算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質量分數(shù).
(4)鐵制品使用過程中會生銹,情況調查如下:
調查內容 掉漆的自行車 裸露在混凝土
以外的鋼筋
涂油的
無銹鐵釘
鍍鉻鐵質剪刀
鐵制品銹蝕
的現(xiàn)象
風吹雨淋,時間長了,掉漆的部分會生銹 時間長了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 鐵釘較長時間仍不生銹 剪刀較長時間不生銹
從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是
 
;工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹,反應的化學方程式為:
 
;下列保護鐵資源的建議中,正確的是
 
.(填字母)
A.防止鐵制品腐蝕       B.回收利用廢舊鐵制品        C.任意開采鐵礦石
(5)錳和鐵在周期表中位置、相對原子質量(錳是55,鐵是56)相近.錳與鐵的金屬活動性誰更強呢?
實驗設計:相同溫度下,取大小相同的兩種金屬薄片,用砂紙將表面擦光亮,分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應,觀察現(xiàn)象,填寫結論.
金屬
與鹽酸反應現(xiàn)象 放出氣泡速度緩慢 放出氣泡速度較快
結論
 
除了比較與酸反應產生氣體速度的快慢,你還有其他化學方法可比較這二種金屬活動性的強弱嗎?請舉出一種方法(寫出原理即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),小剛和小勇同學進行了如下實驗.請回答相關問題:
(1)他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上很快就有許多小氣泡產生,將收集到的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此可判斷,收集到的氣體中含有
二氧化碳
二氧化碳

(2)實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如下所示:
小剛根據(jù)“蛋殼殘渣質量為4.3g”,求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為
57%
57%
;小勇根據(jù)“反應過程中減少的質量”,也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)并計算出了鹽酸的溶質質量分數(shù),請你寫出小勇的計算過程和結果.
(3)小剛和小勇根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)有明顯差別,請你分析其中可能的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學設計了一個實驗來驗證質量守恒定律,所用儀器和藥品如圖所示:
反應前,在天平上稱量整套裝置,總質量為mg.按下列步驟進行實驗,請回答相關問題:
(1)將膠頭滴管中的鹽酸逐漸滴入盛有大理石的試管中,立即有氣泡在試管中產生,有關反應的化學方程式為
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
;片刻后在錐形瓶中看到的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
,有關反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.待反應停止,再將整套裝置放到天平上稱量(包括殘留物)質量仍為mg.由此可以得到的結論
在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和
在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和

(2)該實驗若改在燒杯中進行,不能驗證質量守恒定律的原因是什么?
反應生成的氣體逸出,生成物的質量就會減少
反應生成的氣體逸出,生成物的質量就會減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),小勇同學進行了如下實驗.請回答相關問題:
(1)他將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上很快就有許多小氣泡產生,將收集到的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此可判斷,收集到的氣體中含有
二氧化碳
二氧化碳

(2)實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如圖所示:
小勇同學根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出了蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),請你寫出小勇的計算過程.

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