【題目】請回答下列與水有關(guān)的問題。
(I)濕衣服在陽光下比陰涼處干的快,從微觀角度看是因為________________;
(2)日常生活中,常用________的方法降水的硬度;
(3)電解水實驗說明水由________________組成。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實驗回答問題:
(1)(一)氣體制。簩嶒炇也糠謨x器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
(2)小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式。
(3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,制取裝置的組合為 , 寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式_。
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是。
(5)實驗室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若用右圖F裝置收集該氣體,氣體由端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
(6)在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法,上述兩種方法的主要共同點有。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
(7)(二)氧氣性質(zhì)的驗證
老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。
①請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式或符號表達式:;
②如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒,這時你認(rèn)為應(yīng);
A.放在空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中
③在做該實驗時在集氣瓶中要放少量水,這樣做的目的是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取8mL水并加熱,提供的儀器有:①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾⑦膠頭滴管,所選用儀器組合正確的一組是( )
A. ②③④⑥B. ①③⑤⑥⑦C. ①③④⑥⑦D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.H2SO4
B.SO3
C.SO2
D.CO
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,收集裝置為(填字母),驗滿的方法為。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,然后將其灼燒(2Cu+O2=2CuO)。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是(填字母)。
A.收集到更多的O2 B.加快反應(yīng)速率 C.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置的優(yōu)點是。
(5)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。
①裝置I中的現(xiàn)象是。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為(填“K”、“L”或“M”)。
③裝置H的作用是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是( 。
A. 將硬水經(jīng)過濾后可軟化
B. 食用碘鹽可預(yù)防骨質(zhì)疏松
C. 霉變?nèi)馐称方?jīng)淘洗高溫加工后可食用
D. 氯化鈉是生活中常用的防腐劑
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