鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。請(qǐng)回答：

（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        。

（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。請(qǐng)你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法：              。


【答案】（1）3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2  （2）使用后洗凈擦干。

【解析】 

試題分析：（1）一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成金屬鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2   （2）根據(jù)鐵生銹的條件可知，防止鐵鍋生銹的常見方法：使用后洗凈擦干。

考點(diǎn)：鐵的冶煉、鐵生銹的條件


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景．下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是(     )

A．相對(duì)分子質(zhì)量為46g    B．由C、H、O三種元素組成

C．一個(gè)分子中含有6個(gè)氫原子 D．完全燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了獲取“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用（   ）

A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣     B．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多     D．比較鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是否比銅小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測(cè)量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng))

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的    性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是    。

（2）甲同學(xué)的方法：先測(cè)出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54．4克。請(qǐng)你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))

（3）乙同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1－m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m1－m2的值是指

    的質(zhì)量。

（4）同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。因此，本實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)尾氣進(jìn)行處理。請(qǐng)你提出一種處理方法     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順序，以下方法不能達(dá)到目的的是（   ）

A．查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表   B．利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)    D．利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(     )

A．濕衣服在夏天比在冬天干得快說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B．6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中說明氣體分子間間隔大，易于壓縮

C．在無外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D．自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂說明分子受熱，體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(     )

A．

過濾    B．

溶解    C．

取固體藥品  D．

蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去干燥的一氧化碳中含少量二氧化碳可行的方法是（　�。�

A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅

B．將混合氣體通過澄清石灰水

C．將混合氣體通過足量的灼熱的碳

D．將混合氣體通過活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                        

小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，試求：                                                        

（1）生成氧氣的質(zhì)量．這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.429g/L）         

（2）通過計(jì)算，說明高錳酸鉀是否完全分解？                          

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