【題目】“太陽能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟”的發(fā)展,其最關鍵的材料是高純硅(Si).三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意圖如下:
下列說法正確的是( 。
A. 三氯甲硅烷(SiHCl3)屬于有機物
B. 上述流程中可循環(huán)使用的物質是H2、HCl
C. “精餾”是蒸餾的一種,其原理是利用混合物成分的密度不同
D. 從粗硅到SiHCl3(粗)的化學反應方程式為:Si+HCl=SiHCl3+H2
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【題目】讀識下列化學符號或微粒結構示意圖,請按要求填空:
(1)寫出陽離子的離子符號_____;
(2)常見的一種氣體單質的化學式為_____;
(3)由④與⑤結合形成化合物的化學式為_____;
(4)寫出一種由三種元素組成化合物的化學式_____。
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【題目】鈣元素是人體必需的元素。請根據(jù)圖回答問題:
(1)鈣原子最外層電子數(shù)是___;
(2)鈣元素的相對原子質量為___;
(3)A、B、C、D表示的微粒中屬于同一種元素的是___(填字母序號);
(4)在B、C、D中與A具有相似化學性質的微粒是___(填字母序號);
(5)氫化鈣(CaH2)是一種制取氫氣的原料,在氫化鈣中氫元素的化合價是__;氫化鈣與水反應生成氫氣和一種堿,該反應的化學方程式為___。
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【題目】A~G均為初中化學中常見的物質:其中A、C組成元素相同,E是紅色單質.如圖是它們之間的轉化關系,請回答:
(1)B物質在反應①中起_____作用.
(2)反應②中的現(xiàn)象為_____.
(3)反應③的基本類型是_____反應.
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【題目】(科學探究)
很多同學都喜歡既別致又實用的“樹葉書簽”,實驗小組嘗試制作了書簽,并對該制作過程及所用試劑進行了研究。
Ⅰ.制作“樹葉書簽”
小組同學首先選取了大小適當?shù)臉淙~,洗凈后放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸,再加以處理,除去表皮和葉肉,只剩余清晰的葉脈,取出,沖洗,將葉片壓平,最后系上各色絲帶,漂亮的“葉脈書簽”便做好了。
(1)小組同學用如圖所示的裝置煮沸樹葉,指出其中的一處錯誤:_____。
Ⅱ.探究制作“葉脈書簽”的最佳條件
(實驗1)相同煮沸時間內(nèi),將洗干凈的樹葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里,處理后葉片變化如下表。
NaOH溶液濃度 | 1% | 5% | 10% |
葉片變化 | 留有很多葉肉 | 留有較多葉肉 | 殘留很少葉肉 |
(實驗2)在10%的氫氧化鈉溶液里,將洗干凈的樹葉在不同溫度下,進行煮沸,隨著時間的變化,葉片變化如下表。
時間 葉片變化 溫度 | 5min | 15min | 20min |
60℃ | 無明顯變化 | 留有較多葉肉 | 留有少量葉肉 |
80℃ | 留有較多葉肉 | 留有少量葉肉 | 殘留很少葉肉 |
100℃ | 留有較多葉肉 | 殘留很少葉肉 | 葉片卷起來,葉肉與葉脈不易分離 |
(2)實驗小組同學選擇了10%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”,原因是_____。
(3)通過實驗2可知,制作“葉脈書簽”的最佳加熱的溫度和時間是_____(寫一種即可)。
Ⅲ.小組同學發(fā)現(xiàn)所用的氫氧化鈉溶液瓶口有白色固體出現(xiàn),這瓶溶液中的溶質只有氫氧化鈉嗎?同學們展開了下面的探究:
(4)氫氧化鈉溶液放置在空氣中可能發(fā)生的反應的化學方程式為_____。
同學們經(jīng)過思考、討論,分別設計了以下兩個實驗方案:
方案Ⅰ:打開瓶塞,取出少量溶液,并向其中加入少量稀鹽酸,若未觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明溶液沒有變質。
方案Ⅱ:打開瓶塞,取出少量溶液,并向其中加入CaCl2溶液,若未觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明溶液沒有變質。
(5)你認為上述實驗方案不可行的是_____,理由是_____。
(6)同學們利用可行的方案進行實驗,檢驗出該氫氧化鈉溶液確實已變質,提出使用或保存氫氧化鈉溶液的注意事項:_____(寫出一點即可)。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式
(1)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁_____
(2)過氧化氫在二氧化錳催化下分解_____
(3)二氧化碳是常用的滅火劑,但有的金屬著火卻不能用二氧化碳滅火。如金屬鎂在二氧化碳中可以繼續(xù)燃燒,生成白色的氧化鎂和黑色的碳。請寫出反應的化學方程式_____
(4)催化轉化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質向大氣中排放。請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2和N2的化學方程式_____
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【題目】下圖是通過白磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是
A.反應前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量
B.白磷燃燒結束,錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量
C.實驗過程中氣球先變大后變癟
D.瓶底的細砂起隔熱作用
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【題目】為了測定某稀硫酸的溶質的質量分數(shù),設計了如圖1實驗方案。
第②步實驗測得的部分數(shù)據(jù)見圖2:
(1)分析第②步實驗:首先與80g NaOH溶液反應的物質是_____(填化學式)
(2)計算稀硫酸的溶質的質量分數(shù)是多少?_____(寫出具體計算過程)
(3)a的讀數(shù)為_____,b的讀數(shù)為_____。
(4)將最后得到的藍色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后,充分加熱得到黑色固體CuO質量為_____。
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