為維護食品安全,衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等。
(1)過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中鈣的化合價為+2價,則氧的化合價為 ;CaO2屬于 (“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標簽。
A品名:橙汁飲品 配料:純凈水,白砂糖,橙濃縮汁,山梨酸,增稠劑,食用香精 果汁含量≥10% 保質(zhì)期:12個月 生產(chǎn)日期:2011—9—29 | | B品名:橙汁飲品 配料:純凈水,橙濃縮汁,山梨酸 果汁含量≥90% 保質(zhì)期:12個月 生產(chǎn)日期:2011—9—29 |
(1)-1價 化合物 (2)①混合物 ②B 養(yǎng)成看標簽的習(xí)慣,盡量買含添加劑少的食品
解析試題分析:(1)根據(jù)化合價規(guī)律:正負化合價的代數(shù)和為零,已知鈣元素的化合價為+2價,設(shè)氧元素的化合價為x,則可求CaO2氧的化合價:(+2)+2×x=0,則x=-1;CaO2由兩種元素組成,其中一種為氧元素,則為氧化物;(2)①由標簽上的配料表可知,2種橙汁的物質(zhì)分類:混合物;②更傾向于選擇的品牌是:B;為防范添加劑危害,選購包裝食品時應(yīng)養(yǎng)成看“標簽”的習(xí)慣,盡量買含添加劑少的食品。
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;有關(guān)元素化合價的計算.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明基本反應(yīng)類型
①通電分解水 (2分) ( )
②細鐵絲在純氧中燃燒 (2分) ( )
③實驗室用紫黑色固體制氧氣 (2分) ( )
④實驗室用白色固體制氧氣 (2分) ( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用化學(xué)符號表示:
(1)3個金原子 ;
(2)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(3)硫離子 ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ;
(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選擇H、O、S、Fe四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:(1)酸 (2)鹽 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有下列物質(zhì):①氫氣;②明礬;③氦氣;④氮氣;⑤氧氣;⑥二氧化碳。請選擇正確的序號填空。
(1)最輕的氣體是 ;
(2)能用于制造硝酸和化肥的是 ;
(3)能用于金屬切割的氣體是 ;
(4)可填充飛艇的稀有氣體是 ;
(5)可作光合作用原料的是 ;
(6)可作絮凝劑的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 炭 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并在名稱下方寫好相應(yīng)的化學(xué)式,如下例:(文字表達式1分,化學(xué)式1分)
碳 + 氧氣 二氧化碳
C O2 CO2
①硫在氧氣中燃燒 ;
②加熱高錳酸鉀制氧氣 ;
③氫氣在氧氣中燃燒 ;
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 。
上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(填序號) 。
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