（2014武威）詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是指有其它物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有其它物質(zhì)生成的變化，A中包含了燃燒的化學(xué)變化；B中包含了氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)變化；D中包含了蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)變化，只有C中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

考點：化學(xué)變化與物理變化的判別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實驗（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g。（提示：氫氧化鈉固體有吸水性；）

（1）下列關(guān)于氣體X成分的分析中，一定不含有 ；

可能含有的組成① ；② ；③ ；

（2）已知氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)類似于氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)，請寫出氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)方程式 ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（2014南寧）A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）

請回答：

（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：A ，D ，F(xiàn) ．

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途 ，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ?

（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014牡丹江）下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不合理的是

A. 黑色粉末變成紅色，說明木炭具有可燃性

B. 附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳

C. 鋁表面有劃出的痕跡，說明硬鋁比鋁的硬度大

D. 氣球變大，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014廣州）水是重要資源，下列說法正確的是

A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1

D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 （填“氧化”或“還原”）性。

（3）下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （填序號）。

①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是 。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（5）石灰石用途非常廣泛。可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X，X的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是

A．①②④⑤③ B．②①④⑤③ C．②①③⑤④ D．①②④③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a ；b 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是

（4）實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是

（5）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）。

（6）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．堿中一定含有氧元素

B．Ca和Ca2+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同

C．用pH試紙測定溶液的pH時，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕

D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水中含有氫元素和氧元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案