15．下列有關概念應用的判斷正確的是（　�。�
A．CO2、Fe2O3、H2SO3、O2等都含氧元素，都屬于氧化物
B．可燃物與氧氣發(fā)生的氧化反應都屬于燃燒反應
C．生鐵和鋼都與鐵的性質(zhì)有所不同，都屬含碳量不同的鐵合金
D．凡是生成鹽和水的化學反應都是中和反應

分析 A、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；B、根據(jù)氧化反應分為劇烈氧化和緩慢氧化考慮；C、根據(jù)生鐵和鋼的區(qū)別考慮；D、根據(jù)中和反應的定義考慮．

解答 解：A、CO2、Fe2O3屬于氧化物；H2SO3、O2不是由兩種元素組成，不屬于氧化物，故A錯；
B、可燃物與氧氣發(fā)生的氧化反應分為劇烈氧化和緩慢氧化，劇烈氧化屬于燃燒，緩慢氧化不屬于燃燒，故B錯；
C、生鐵含碳量是2%-4.3%，鋼的含碳量是0.03%-2%，都與鐵的性質(zhì)有所不同，都屬含碳量不同的鐵合金，故C正確；
D、酸和堿反應生成鹽和水，屬于中和反應，生成鹽和水的反應不一定是酸和堿反應，例如金屬氧化物與酸反應，故D錯．
故選C．

點評 解答本題關鍵是要熟悉氧化物的定義，氧化反應的類型，生鐵和鋼的區(qū)別，掌握中和反應的定義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度：
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出NaCl和KNO3的溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）．
（2）若將KNO3的不飽和溶液變?yōu)橄嗤瑴囟认嘛柡腿芤�，其方法為加入硝酸鉀固體（填一種）．若KNO3飽和溶液中含有少量NaCl時，提純的方法是冷卻熱飽和溶液（填一種）．
（3）下列有關說法正確的是C．
A.40℃時，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
B．KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體
C．從表中數(shù)據(jù)可以判斷NaCl和KNO3的溶解度相等的溫度在20-40℃之間．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A．氫氣燃燒B．菜刀生銹C．冰雪熔化D．電解水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇（C2H6O）與食醋中的乙酸（C2H4O2）反應生成乙酸乙酯（C4H8O2），下列說法錯誤的是（　�。�
A．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、O三種元素組成
B．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有機物
C．乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6：1
D．乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．A、B、C、D是初中常見的化學物質(zhì)，A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物，B是一種微溶性堿，C是一種可溶性鹽酸鹽，D是一種可溶性堿，它們之間存在的關系如圖所示，圖中“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學反應，“→”表示物質(zhì)間的轉化關系．
（1）A的俗名叫純堿；
（2）寫出C的化學式CaCl2；
（3）寫出B的一種作用改良酸性土壤；
（4）寫出B與A反應的化學反應方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列方程式表示的反應正確，且能實現(xiàn)目的是（　�。�
A．高爐煉鐵：2Fe2O3+3C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
B．煅燒石灰石制生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO
C．從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu
D．除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：
（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是氯化鈉溶液．
（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗．
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．		產(chǎn)生白色沉淀．
產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
【實驗結論】
（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉．生成白色沉淀的化學方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實驗反思】
（4）丙同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的．丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中）：
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．有部分變質(zhì)的干燥的熟石灰樣品12.4g，向其中逐滴滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液，至溶液恰好呈中性，共用去鹽酸溶液150g，得t℃時不飽和溶液160.2g．
（1）根據(jù)題意寫出反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）生成CO2的質(zhì)量；
（3）樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)；
（4）不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（5）若得t℃的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)93.55g，恰好形成飽和溶液，求該溫度下的溶解度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．2015年4月28日召開國務院常務會議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應，力爭提前完成成品油質(zhì)量升級任務．清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質(zhì)量，促進汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護大氣環(huán)境．請回答：
（1）異辛烷中碳氫兩原子個數(shù)比為4：9；
（2）異辛烷的相對分子質(zhì)量為114．

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