5．做木炭燃燒實驗時，為了充分利用瓶內(nèi)氧氣，燃燒匙應(yīng)由集氣瓶口向下緩緩插入文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

分析 根據(jù)木炭燃燒實驗的注意事項和發(fā)生的反應(yīng)分析回答．

解答 解：做木炭燃燒實驗時，為了充分利用瓶內(nèi)氧氣，燃燒匙應(yīng)由集氣瓶口向下緩緩插入，木炭燃燒生成了二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
故答為：由集氣瓶口向下緩緩插入，碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

點評 本題較為簡單，了解炭燃燒實驗的注意事項和發(fā)生的反應(yīng)即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．我國古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列日常生活中所見的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成B．鐵絲彎曲
C．固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣D．車輪爆胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．影響氣體溶解度大小的因素有溫度和壓強．溫度升高，氣體的溶解度減�。粔簭娫龃�，氣體的溶解度增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
計算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉3 g，水47 g．
稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中．
量取：用50mL量筒量取所需的水（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化鈉的燒杯中．
溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解．
（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）．
計算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液25 g（體積24mL）；水25 g．
量取：用50mL量筒量取所需的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中．
溶解：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．蠟燭放入水中會浮在水面，說明其石蠟密度比水的�。鹧娣秩龑�，外焰部分溫度最高（使火柴梗最先炭化而變成黑色），焰心部分溫度最低．罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧現(xiàn)象（說明蠟燭燃燒時有水生成），罩在火焰上方用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象（說明蠟燭燃燒時有二氧化碳生成）．寫出蠟燭燃燒時發(fā)生化學(xué)變化的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．熄滅時產(chǎn)生的現(xiàn)象是冒白煙，其成分是固態(tài)石蠟，能否燃燒？能燃燒．這個探究活動體現(xiàn)了關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、關(guān)注物質(zhì)的變化、關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及對結(jié)果的解釋和討論，進行比較和分析，得出可靠的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列屬于化學(xué)研究的范圍的是 （　�。�
A．物質(zhì)用途B．開發(fā)新能源
C．研究地震的發(fā)生D．創(chuàng)造自然界存在或不存在的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．檸檬汁、番茄汁、柑橘汁、酸奶等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性，這是由于它們（　�。�
A．溶于水時生成了鹽酸
B．溶于水時，在水中解離產(chǎn)生了氫離子
C．組成中含有氫元素
D．水溶液中含有酸分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列自然現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．山體滑坡B．冰川融化C．發(fā)生沙塵暴天氣D．酸雨形成

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同步練習(xí)冊答案