【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,然后回答有關(guān)問(wèn)題。
閱兵式背后的化學(xué)知識(shí)
今年是新中國(guó)成立70周年,10月1日在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了盛大的閱兵儀式。閱兵禮炮為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實(shí)現(xiàn)了有害氣體零排放。其中某種環(huán)保氣彈用乙醇(C2H5OH)作為燃料,通過(guò)氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水。
國(guó)慶閱兵式上,急速飛翔的戰(zhàn)機(jī)在藍(lán)天中劃出一道道絢麗的彩煙,展示了“彩練舞蒼穹”的絢麗效果。這些彩煙的產(chǎn)生是將航空液體“彩色拉煙劑”注入飛機(jī)吊艙,通過(guò)氦氣加壓將拉煙劑吹出來(lái),送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫氣體中,形成的蒸汽遇冷后凝結(jié)成霧,就成為濃濃的彩煙,也許,說(shuō)是“彩霧”更加合適。本次閱兵使用的彩煙都是我國(guó)部隊(duì)的科研人員研制出的“顏色正、濃度高、綠色環(huán)保、無(wú)毒無(wú)污染”的食品級(jí)材料。
閱兵式的末尾,七萬(wàn)只氣球騰空而起,在天空中架起了一道彩虹,同樣也是化學(xué)科技的運(yùn)用。這些氣球均為廠家單獨(dú)定制的專用氣球,采用純天然乳膠制作,在空中上升到一定高度會(huì)自己爆炸,埋在土壤里一個(gè)星期即可降解,不會(huì)污染環(huán)境。早期的氣球一般都是用氫氣灌裝,但由于氫氣性質(zhì)較為活潑,極易引起爆炸,所以現(xiàn)在一般用氦氣代替,更為安全。
(1)工業(yè)生產(chǎn)氮?dú)獾脑鲜?/span>_____________。
(2)從物質(zhì)變化的類型分析,“彩煙”的形成屬于___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)閱兵式中所用氣球更“安全”的原因是所填充氣體--------------氦氣的化學(xué)性質(zhì)_____________。
(4)環(huán)保氣彈中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(5)從上文可知,下列說(shuō)法正確的是__________。
A“彩色拉煙劑”從液體變?yōu)闅怏w的過(guò)程中分子的間隔變大了
B土壤屬于純凈物
C閱兵使用的彩煙、氣球都是綠色環(huán)保材料,不會(huì)污染環(huán)境
【答案】空氣 物理 穩(wěn)定 C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O AC
【解析】
(1)工業(yè)生產(chǎn)氮?dú)獾脑鲜强諝狻?/span>
(2)根據(jù)“這些彩煙的產(chǎn)生是將航空液體‘彩色拉煙劑’注入飛機(jī)吊艙,通過(guò)氦氣加壓將拉煙劑吹出來(lái),送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫氣體中,形成的蒸汽遇冷后凝結(jié)成霧,就成為濃濃的彩煙”可知,從物質(zhì)變化的類型分析,“彩煙”的形成過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,屬于物理變化;
(3)閱兵式中所用氣球更“安全”的原因是所填充氣體—氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。
(4)乙醇燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O;
(5)A“彩色拉煙劑”從液體變?yōu)闅怏w的過(guò)程中分子的間隔變大了,故A正確;
B土壤屬于混合物,不是純凈物,故B錯(cuò)誤;
C閱兵使用的彩煙是食品級(jí)材料、氣球埋在土壤里一個(gè)星期即可降解,都是綠色環(huán)保材料,不會(huì)污染環(huán)境,故C正確。故選AC。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是A、B、 C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t2°C時(shí), A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____。 P點(diǎn)所表示的含義為_____。
(2)t°C時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤嚎刹扇〉姆椒?/span>_____(寫(xiě)出一種方法)
(3)若A中混有少量的B,最好采用_____的方法提純A。
(4)將t2°C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1°C時(shí),三種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
(5)如乙圖所示,20°C時(shí),把試管放入盛有x的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則x可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若用下圖所示密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使固體與液體接觸,能夠觀察到氣球先膨脹,過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是()
A.固體為氫氧化鈉:液體為水
B.固體為鐵粉:液體為稀硫酸
C.固體為氯化鈉;液體為水
D.固體為硝酸銨;液體為水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來(lái)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____;若用D裝置采用排水法收集乙炔,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物有三種
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)的判斷正確的是
A.甲:a燒杯中的溶液不變紅,說(shuō)明酚酞分子不運(yùn)動(dòng)
B.乙:倒入瓶中的石蕊溶液變紅,證明CO2能和石蕊反應(yīng)
C.丙:a管內(nèi)氣體可以燃燒,說(shuō)明與a管相連的是電源的負(fù)極
D.。簾械膬煞N物質(zhì)混合后天平保持平衡,驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),小明要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,如圖所示是他配制硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
(1)量取所需要的水應(yīng)選擇____________(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒。
(2)指出圖①中的操作錯(cuò)誤_________。
(3)該實(shí)驗(yàn)正確操作順序是__________(選填序號(hào))。
A④⑤①③②
B④①③⑤②
C④⑤③②①
D④①③②⑤
(4)如果其他操作均正確,按③所示操作取水,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(選填“>”“<”或“=”)10%。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)反應(yīng),可以生產(chǎn)出自然界不存在的新材料新物質(zhì):
(1)利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵,反應(yīng)原理為______________________。
(2)因金屬銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)施全世界-年總量在3------6億噸,鐵生銹的主要條件是與______________________,直接接觸,預(yù)防金屬銹蝕就是要破壞生銹的條件,如廚房里的菜刀_________________可防銹。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,每位同學(xué)都會(huì)接觸到硬水。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)硬水進(jìn)行了些探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成填空(序數(shù)標(biāo)號(hào)處)。
(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的。
(1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 分別取適量碳酸氫鈣溶液于A、B兩支試管中,加熱A試管,B試管不加熱。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。 |
Ⅱ | A試管冷卻后,在上述兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩。 | _____(填“A”或“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________。
(2)小組同學(xué)對(duì)某硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,在學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本中的“溶洞的形成”后知道:當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:。小組同學(xué)向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,所得溶液的溶質(zhì)是什么?于是他們對(duì)此開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為______。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取碳酸鈉溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____(填“成立”或“不成立”) |
b.取實(shí)驗(yàn)步驟a試管中的上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | ______不成立 |
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。
(拓展延伸)將8.0g NaOH固體溶解在100mL水中,通入6.6g二氧化碳?xì)怏w,充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì) NaHCO3的質(zhì)量為___________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com