18．下列生活中的常見(jiàn)物質(zhì)能使無(wú)色酚酞試液變紅的是（　　）
A．食醋B．檸檬汁C．食鹽水D．肥皂水

分析 無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、食醋顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故A錯(cuò)誤；
B、檸檬汁中含有檸檬酸，顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故B錯(cuò)誤；
C、食鹽水顯中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故C錯(cuò)誤；
D、肥皂水顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置和儀器，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出儀器G的名稱漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的裝置可選擇AC或AD（填編號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣的裝置可選擇BC或BE．
（4）小麗同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為如圖2裝置可以代替C裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述小麗同學(xué)應(yīng)如何使用該裝置？圖2裝置中裝滿水，氣體從短管進(jìn)入．
（5）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用上圖中的組合為BD．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將盛滿二氧化碳的試管倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人類生存需要清潔的空氣，下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　　）
A．燃放煙花B．汽車尾氣C．煤炭燃燒D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)現(xiàn)象可以確定某種物質(zhì)是堿的是（　�。�
A．滴入無(wú)色酚酞試液變紅色B．滴入紫色石蕊試液變藍(lán)色
C．電離生成的陰離子只有氫氧根離子D．水溶液呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．合理搭配飲食是我們的健康理念．中考期間，小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿．你認(rèn)為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食品中的（　　）
A．黃瓜B．牛奶C．炒雞蛋D．燒野兔肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．堿電離時(shí)生成的陰離子都是OH-，寫出氫氧化鈣的陽(yáng)離子Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤蔗糖溶液 ⑥碳酸鈣 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）④⑤，屬于純凈物的有①②③⑥，屬于單質(zhì)的有②，屬于鹽的有③⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)之間都能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．C、CuO、H2SO4B．Ba（OH）2、HCl（�。�、K2CO3
C．Fe、HCl（�。uSO4D．CO2、Ca（OH）2、HCl（�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義相符的是（　　）
A．N2-2個(gè)氮原子
B．Mg2+-鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C．2H-2個(gè)氫原子
D．$\stackrel{+2}{Ca}$-1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案