【題目】校運(yùn)動會上,發(fā)令槍打響時,會產(chǎn)生一股白煙,此白煙主要是( )
A.紅磷
B.五氧化二磷
C.水蒸氣
D.四氧化三鐵
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的速率影響效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)【定性研究】如圖甲,可通過觀察來定性比較兩者的速率影響效果.
(2)【定量研究】如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 . 要定量比較兩者的速率影響效果,可測量生成等體積氣體所需的 .
(3)【深入研究】在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子影響過氧化氫的分解速率?
猜想1:水分子(H2O)影響過氧化氫的分解速率;
猜想2:影響過氧化氫的分解速率;
猜想3:影響過氧化氫的分解速率;…
請設(shè)計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl.觀察現(xiàn)象. | 加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢. | 證明是Fe3+影響過氧化氫的分解速率 |
(4)【反思與討論】上述實驗確實可以證明Fe3+可以改變過氧化氫的分解速率,但不能證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑.若要證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑,還需要通過實驗證明FeCl3在反應(yīng)前后 .
請寫出FeCl3催化H2O2分解的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是(填序號)
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的性;
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是(寫一條).
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的順序是;以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于(填基本反應(yīng)類型)
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式);
②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有種情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是( )
A.用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽
B.用肥皂水鑒別蒸餾水和澄清石灰水
C.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
D.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醇汽油的使用可以緩解石油危機(jī)。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程不涉及化學(xué)變化的是( )
A.甜菜的生長
B.蔗糖的發(fā)酵
C.乙醇的蒸餾
D.乙醇的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣只由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量占空氣體積的
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
D.無色、無味的氣體不一定是空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是( )
A.向上排空氣法
B.排水法或向下排空氣法
C.排水法或向上排空氣法
D.排水法
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