【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,為確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與其中并回答問(wèn)題。

(己知氧化鐵不溶于水,可溶于稀鹽酸,生成氯化鐵和水,溶液呈黃色)

(提出猜想)甲組:銅粉; 乙組:銅粉和氧化鐵粉末;丙組:_____。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的_____并振蕩,若甲組猜想正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

方案2:取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,先通入CO,然后用酒精噴燈加熱一段時(shí)間(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所

示),停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。

若乙組或丙組猜想正確,則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束是否需要將導(dǎo)管從澄清石灰水中取出,說(shuō)明原因_____。

按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到硬質(zhì)玻璃管中_____,則乙組猜想正確;等裝置完全冷卻到室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg,則m的取值范圍是_____。

(實(shí)驗(yàn)反思)如圖虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO:請(qǐng)從如圖(廣口瓶?jī)?nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置_____(填序號(hào))。

【答案】氧化鐵粉末 稀鹽酸 若甲組猜想正確,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為固體不溶解 防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸 需要,防止澄清石灰水倒流,炸裂瓶底 有部分黑色固體出現(xiàn) 5.6m8 C

【解析】

根據(jù)稀鹽酸不能和銅反應(yīng),能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水;高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;一氧化碳具有可燃性,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火或加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸等知識(shí)進(jìn)行分析。

[提出猜想]紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,所以甲組:銅粉;乙組:銅粉、氧化鐵粉末,丙組:氧化鐵粉末;

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的稀鹽酸振蕩,若甲組猜想正確,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為固體不溶解;

方案2:若乙組或丙組猜想正確,則硬質(zhì)玻璃管內(nèi),氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:

實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是:防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸;實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要將導(dǎo)管從澄清石灰水中取出,原因是:防止澄清石灰水倒流,炸裂瓶底;

[數(shù)據(jù)處理]一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到硬質(zhì)玻璃管中有部分黑色固體出現(xiàn),則乙組猜想正確;

設(shè)完全反應(yīng)后生成鐵的質(zhì)量為x,

x5.6g

等裝置完全冷卻到室溫,稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg,若乙組猜想正確,完全反應(yīng)時(shí)剩余固體質(zhì)量最小,沒(méi)有反應(yīng)時(shí)剩余固體質(zhì)量最大,由于用酒精噴燈加熱了一段時(shí)間,因此氧化鐵部分或全部反應(yīng),則m的取值范圍是5.6m8;

[實(shí)驗(yàn)反思]圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO,從圖2中選擇的最合適裝置是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(猜想與假設(shè))

其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種。

(資料查閱)上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

(探究過(guò)程)

如圖乙所示,在操作后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是_____;在進(jìn)行操作時(shí)有無(wú)色無(wú)味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的_____

(探究結(jié)論)

你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的_____,你的判斷依據(jù)是_____。

(探究反思)

1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作產(chǎn)生的氣體應(yīng)是_____(寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_____。

2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒(méi)有Na2SO4的上述表列信息。

請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由:_____。

(二)興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),試管外壁很燙,試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢?

Ⅰ.同學(xué)們作出猜想

猜想一:是小水滴。因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會(huì)汽化上升,在試管口_____(填物態(tài)變化名稱)成小水滴。

猜想二:是鹽酸小液滴。因?yàn)闈恹}酸具有_____性,可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過(guò)高,試管口就會(huì)形成鹽酸小液滴。

同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口,試紙變紅,證明猜想二是合理的。

Ⅱ.小柯提出質(zhì)疑

為什么剛才打開盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶,瓶口沒(méi)有白霧,卻在反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)白霧?

小柯聯(lián)系反應(yīng)時(shí)試管外壁很燙,于是猜想:白霧的形成可能與溫度有關(guān)。

他用試管取少量鹽酸,將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口,試紙不變紅;然后_____(填操作),試紙變紅。

得出結(jié)論:這種鹽酸濃度并不高,是因_____促使鹽酸形成白霧。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____________(填序號(hào))。

(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊。以下認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

A. 安全常識(shí)

B. 健康常識(shí)

C. 廚房中的化學(xué)

D. 家庭小實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒

B. ②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C. ③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸

D. ④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

145g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由_____。

3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D分別是初中常見的物質(zhì),且都含有氧元素,它們之間存在順時(shí)針的轉(zhuǎn)化關(guān)系,如圖所示.若空氣中A含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng),B是石灰石的主要成分,C是生活中常見的液態(tài)物質(zhì).

(1)C的化學(xué)式是_____,D的化學(xué)式可能是_____

(2)寫出圖中任一物質(zhì)的用途:_____

(3)寫出A→B的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如下圖所示,下列敘述正確的是

A.50℃時(shí),氯化銨的溶解度大于硝酸鉀

B.a(chǎn)℃時(shí),氯化銨與硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.40℃時(shí),50 g水中加入50 g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢瑁玫劫|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39%的硝酸鉀溶液

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