下列敘述正確的是

A. 化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物

B. 碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

C. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以實(shí)驗(yàn)室制取的H2點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)，并利用溫度傳感器和pH傳感器得出如圖圖象，下列對(duì)于圖象分析正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B. 約70秒時(shí)恰好完全反應(yīng)

C. 溫度的變化能夠直接證明二者發(fā)生化學(xué)變化

D. 中和反應(yīng)放熱，所以放熱的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知某種干電池的內(nèi)部黑色糊狀填充物含炭黑、二氧化錳、氯化銨和氯化鋅。下列是回收利用干電池得到二氧化錳和氯化銨固體的流程：

有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

（1）操作I中用到的玻璃儀器有_____、玻璃棒和漏斗；

（2）固體M的成分為_(kāi)____，操作Ⅲ的簡(jiǎn)便方法為_(kāi)____。

（3）操作Ⅱ的過(guò)程包括、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥。溶液B的溶質(zhì)為_(kāi)____；洗滌時(shí)最好選用下列物質(zhì)中的_____作為洗滌液。

A 冰水 B 氯化銨飽和溶液 C 氯化鋅飽和溶液 D 氯化鈉飽和溶液

（4）施肥時(shí)不能將熟石灰與氯化銨混合施用的原因是_____（用化學(xué)方程式回答）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式與俗名對(duì)應(yīng)正確的是（　　）

A. CaO﹣﹣生石灰 B. NaOH﹣﹣純堿

C. CH3COOH﹣﹣酒精 D. Na2CO3﹣﹣小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

化石燃料燃燒可產(chǎn)生SO2，最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，下圖是形成酸雨的一條途徑，也是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的一種方法：

（1）我們把pH____5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨稱(chēng)為酸雨。

（2）為減少酸雨危害，下列措施合理的有____。

A 減少汽車(chē)尾氣排放 B 禁止使用化石燃料

C 將燃煤鍋爐煙囪加高 D 開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

（3）用氫氧化鈉溶液與三氧化硫反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（4）某硫酸廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液測(cè)定某產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量，共消耗氫氧化鈉溶液80g，得到中性溶液，求該產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量______。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，在答題紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市和橋聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考二模化學(xué)試卷 題型：綜合題

我國(guó)長(zhǎng)江以南部分地區(qū)是世界三大酸雨區(qū)之一。某化學(xué)興趣小組圍繞酸雨的形成及燃煤電廠脫硫處理等問(wèn)題進(jìn)行探究。

I 模擬酸雨的形成

（查閱資料）

SO2轉(zhuǎn)化為H2SO4的一條路徑為：

（操作步驟）

①組裝儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品。

②打開(kāi)裝置A中漏斗的活塞，啟動(dòng)裝置B中的攪拌器，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。

③待pH值穩(wěn)定在3.73左右，打開(kāi)裝置C中漏斗的活塞。

④待pH值穩(wěn)定在3.67左右，用注射器向氣球a中注入H2O2溶液。

（問(wèn)題討論）

（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3+H2SO4（濃）===Na2SO4+SO2↑+H2O，其中Na2SO3中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。圖1裝置中安裝氣球的主要目的是______。

（2）向H2SO3中通入O2，H2SO3被氧化成酸性更強(qiáng)的H2SO4，但圖2中pH變化不明顯，這既與O2的氧化能力有關(guān)，又與氧氣______的性質(zhì)有關(guān)。注入H2O2溶液后，pH值明顯降低，說(shuō)明H2O2的氧化性比O2______（填“強(qiáng)”或“弱”）。

II 脫硫與SO2含量測(cè)定

（3）在燃煤中添加石灰石，SO2與石灰石、O2反應(yīng)，生成硫酸鈣和一種對(duì)環(huán)境無(wú)污染的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。下列措施能提高脫硫效率的是______。

A 無(wú)限延長(zhǎng)脫硫時(shí)間 B 適當(dāng)增加石灰石的用量

C 把工廠煙囪造得盡可能高 D 將石灰石和原煤粉碎并混合均勻

（4）已知燃煤電廠SO2排放標(biāo)準(zhǔn)為35mg/m3。小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)活塞D，將某燃煤電廠廢氣經(jīng)氣體流量計(jì)通入裝置F（發(fā)生的反應(yīng)為SO2+I2+2H2O===2HI+H2SO4），當(dāng)?shù)馑伤{(lán)色褪為無(wú)色時(shí)，關(guān)閉活塞D，讀出廢氣累計(jì)流量為3m3，若碘水中碘（I2）的質(zhì)量為0.6g，計(jì)算該廢氣中SO2含量為_(kāi)_____mg/m3（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位），該廠廢氣______（填“符合”或“不符合”）排放標(biāo)準(zhǔn)。若裝置F中藍(lán)色消失后，沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉活塞D，測(cè)得的SO2含量將______（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。

III 知識(shí)拓展

自然界中的臭氧（O3）和H2O2能氧化H2SO3，大氣污染物中含F(xiàn)e、Cu、Mn、V的化合物能加快酸雨形成，一天內(nèi)可在高空擴(kuò)散700 多公里，所以酸雨不僅是區(qū)域性的危害，也是周邊地區(qū)甚至跨國(guó)境的危害。

（5）由資料可知，大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當(dāng)了______的角色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市和橋聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列不利于環(huán)境保護(hù)的做法是

A. 植樹(shù)種草 B. 布袋購(gòu)物 C. 焚燒落葉 D. 公交出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線(xiàn)回答問(wèn)題：(已知水的密度約為1g/cm3)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃

全部溶解，得溶液①

再加wg硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃

恰好飽和，得溶液②

再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃

得溶液③

加熱

全部溶解，得溶液④

冷卻至20℃

析出晶體，得溶液⑤

(1)w的值為_(kāi)__；

(2)一定屬于不飽和溶液的是___；(填序號(hào)，下同)

(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是___．

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同步練習(xí)冊(cè)答案