在一次課外小組活動中，同學(xué)們想制取某種氣體，化學(xué)老師為同學(xué)們提供了下列儀器及藥品(如圖所示)：

(1)請選出制取該氣體所需的儀器和藥品(填序號)________________；

(2)制取該氣體的反應(yīng)方程式________________；

(3)請利用上述儀器畫出制取該氣體的裝置圖(儀器不能重復(fù)使用)．

答案：
解析：

　　(1)①②④⑥⑦⑨

　　(2)CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?哈爾濱）在一次課外小組活動中，同學(xué)們想制取某種氣體，化學(xué)老師為同學(xué)們提供了下列儀器及藥品（如圖）
（1）請選出制取該氣體所需的儀器和藥品（填標(biāo)號）：
①②④⑥⑦⑨
①②④⑥⑦⑨

（2）制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）請利用上述儀器畫出制取該氣體的裝置圖（儀器不能重復(fù)使用）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次課外小組活動中，小明同學(xué)想制取某種氣體，化學(xué)老師為他提供了如圖所示的儀器和藥品：

（1）請你為小明同學(xué)選出制取該氣體所需要的儀器和藥品（填標(biāo)號）：
①②④⑥⑦⑨
①②④⑥⑦⑨
．
（2）制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）集滿該氣體的集氣瓶，應(yīng)該
正
正
（填“正”或“倒”）放在桌面上，理由
二氧化碳的密度比空氣的密度大
二氧化碳的密度比空氣的密度大
．
（4）制取該氣體的裝置還能制取
氧氣
氧氣
，請寫出制取這種氣體的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在一次課外小組活動中，小明同學(xué)想制取某種氣體，化學(xué)老師為他提供了如圖所示的儀器和藥品：

（1）請你為小明同學(xué)選出制取該氣體所需要的儀器和藥品（填標(biāo)號）：______．
（2）制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）集滿該氣體的集氣瓶，應(yīng)該______（填“正”或“倒”）放在桌面上，理由______．
（4）制取該氣體的裝置還能制取______，請寫出制取這種氣體的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在一次課外小組活動中，小明同學(xué)想制取某種氣體，化學(xué)老師為他提供了如圖所示的儀器和藥品：

精英家教網(wǎng)

（1）請你為小明同學(xué)選出制取該氣體所需要的儀器和藥品（填標(biāo)號）：______．
（2）制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）集滿該氣體的集氣瓶，應(yīng)該______（填“正”或“倒”）放在桌面上，理由______．
（4）制取該氣體的裝置還能制取______，請寫出制取這種氣體的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱 題型：填空題

在一次課外小組活動中，同學(xué)們想制取某種氣體，化學(xué)老師為同學(xué)們提供了下列儀器及藥品（如圖）
（1）請選出制取該氣體所需的儀器和藥品（填標(biāo)號）：______
（2）制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
（3）請利用上述儀器畫出制取該氣體的裝置圖（儀器不能重復(fù)使用）．
精英家教網(wǎng)

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