21、某研究性學(xué)習(xí)小組從含有Hg(NO32、Cu(NO32的實(shí)驗(yàn)室廢液中回收金屬汞和銅,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)在過(guò)濾操作過(guò)程中用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、漏斗和
燒杯
,其中鐵架臺(tái)的作用是
固定和支撐漏斗

(2)加過(guò)量鐵粉的目的是
使廢液的Hg(NO32、Cu(NO32中Hg、Cu完全被置換出
;加適量稀硫酸的目的是
除去過(guò)量的鐵粉
,寫出加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(3)若給黑色固體通入的試劑a為單質(zhì),則該單質(zhì)為
氫氣

(4)為防止有毒的汞蒸氣擴(kuò)散污染環(huán)境,冷凝回收汞的操作應(yīng)
③④
(填序號(hào)):
①通入干冷燒杯;  ②用導(dǎo)管通入帶膠塞的錐形瓶; ③用導(dǎo)管通入裝有水的大試管;
④通入密閉并有冷凝功能的裝置.
分析:加入的過(guò)量的鐵,由于鐵的化學(xué)性質(zhì)比銅和汞都活潑,因此可以把金屬銅和汞從鹽溶液中都置換出來(lái),因此在得到的濾渣中都含有金屬銅和汞,還有過(guò)量的鐵,加入適量的稀硫酸就把過(guò)量的鐵除去了,然后把過(guò)濾得到的濾渣在空氣中加熱,由于汞受熱容易變成汞蒸氣,從而達(dá)到分離的目的.
解答:解:(1)過(guò)濾用到的儀器為鐵架臺(tái)、玻璃棒、漏斗和燒杯,鐵架臺(tái)的作用是固定和支撐漏斗,故答案為:燒杯;固定和支撐漏斗
(2)由于鐵的活潑性銅、汞強(qiáng),在廢液中加入過(guò)量鐵粉的目的是使廢液的Hg(NO32、Cu(NO32中Hg、Cu完全被置換出,然后加入適量的稀硫酸把過(guò)量的鐵粉除去,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故答案為:使廢液的Hg(NO32、Cu(NO32中Hg、Cu完全被置換出;除去過(guò)量的鐵粉;Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(3)由于給濾渣加熱時(shí),銅就變成了氧化銅,為了還原氧化銅,在加熱的條件下通入氫氣,故答案為:氫氣
(4)為防止有毒的汞蒸氣擴(kuò)散污染環(huán)境,冷凝回收汞的操作應(yīng)盛有水的儀器中或有冷凝功能的密閉裝置中,故答案為:③④
點(diǎn)評(píng):主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我國(guó)青海湖地區(qū)有一種說(shuō)法:冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.人們從鹽湖中撈得的Na2CO3會(huì)含有少量的NaCl.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體50g,向其中逐滴加入7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共收集到17.6gCO2氣體.
(1)計(jì)算原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我國(guó)青海湖地區(qū)有一種說(shuō)法:冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.人們從鹽湖中撈得的Na2CO3會(huì)含有少量的NaCl.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共收集到8.8gCO2氣體.計(jì)算原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2003?揚(yáng)州)在我國(guó)青海湖地區(qū)有一種說(shuō)法:冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.人們從鹽湖中撈得的Na2CO3會(huì)含有少量的NaCl.
某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到8.8g CO2氣體.
(1)計(jì)算原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和消耗鹽酸的總質(zhì)量.
(2)下表為研究性學(xué)習(xí)小組向上述所配制的混合液中分三次逐滴加鹽酸后,所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).
經(jīng)查閱資料知:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 (1)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(2)
已知:反應(yīng)(1)完全后,反應(yīng)(2)才開始.
①請(qǐng)完成表格中未填的部分.
實(shí)驗(yàn)次序 每次產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量(g)
第一次先逐滴加鹽酸100g
0
0
第二次再逐滴加鹽酸100g      8.8
第三次再逐滴加鹽酸100g       0
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出CO2質(zhì)量(縱坐標(biāo))與所加入鹽酸質(zhì)量(橫坐標(biāo))的關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?靜安區(qū)二模)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)
t2
t2
℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)我國(guó)有些地區(qū)有一種說(shuō)法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.那么,圖中
A
A
(填A(yù)或B)的溶解度曲線與Na2CO3的溶解度曲線相似.
(3)人們用上述方法從鹽湖中撈得的Na2CO3(常含有少量的NaCl).某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)撈得的堿進(jìn)行分析,稱取Na2CO3固體(含少量的NaCl)樣品12.5g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到4.4g CO2氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

(4)請(qǐng)列式計(jì)算上述樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的內(nèi)蒙古自治區(qū)是世界上最著名的天然堿產(chǎn)地之一.每年的11月至來(lái)年3月是天然堿(主要成分Na2CO3)的開采期.這時(shí),人們?cè)议_湖面上的冰層,深入湖底撈取“堿塊”,稱之為“破冰取堿”.
(1)據(jù)以上信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋“開采期”時(shí)間選擇的理由.
(2)人們從湖中撈得的“堿塊”中會(huì)含有一定量的NaCl.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl和Na2CO3的固體混合物共25g,將其配制成混合溶液,再向其中逐滴加足量的7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,得到8.8g氣體.求:計(jì)算原固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
84.8%
84.8%
,消耗的稀鹽酸的總質(zhì)量
200g
200g

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