【題目】將白醋、食用油、食鹽、酒精分別放入水中,不能形成溶液的是()

A.白醋B.食用油C.食鹽D.酒精

【答案】B

【解析】

白醋、食鹽、酒精都易溶于水,分別放入水中,能夠形成溶液,食用油不溶于水,放入水中不能形成溶液,B選項(xiàng)正確,符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚或衣服上,要先用_____;再涂上_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切。請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:

1)化石燃料包括煤、石油和___________。

2)化石燃料燃燒時(shí)會產(chǎn)生SO2氣體,SO2的大量排放會生成________而污染環(huán)境。

3)化石燃料是不可再生的能源,可開發(fā)和利用的新能源有_______(寫一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:許謙,有刪改)

酸奶口感酸甜,營養(yǎng)豐富,是深受人們喜愛的一種乳制品。與普通牛奶比較,酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體消化吸收,是乳糖不耐癥患者的良好食品。

通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過程中,乳酸菌把乳糖(C12H22O11)轉(zhuǎn)化成乳酸(C3H6O3),使得牛奶的酸度升高。隨著酸度增加,蛋白質(zhì)分子互相連接,形成了一個(gè)巨大的“網(wǎng)絡(luò)”,這個(gè)“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)”在其中。所以,奶變“粘”、變“酸”了。

酸奶中含有大量活力較強(qiáng)的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐敗菌和病原菌的繁殖,從而維持人體內(nèi),尤其是腸道內(nèi)正常的微生態(tài)平衡,促進(jìn)食物的消化吸收。酸奶在儲藏和配送過程中,乳酸茵的數(shù)量會因乳酸的過量積聚而明顯減少,而酸奶的乳酸積聚又會影響到酸奶的酸度。有研究者選取某種市面常見的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表所示。

表 某品牌酸奶酸度的變化

1999年頒布的國標(biāo)GB2746-1999中,對成品酸奶的酸度規(guī)定為“酸度不小于70°T”。按照一般人的接受程度,酸奶酸度不能超過100°T。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)乳酸是由乳糖轉(zhuǎn)化生成的,請比較二者的化學(xué)式,它們的相同點(diǎn)是________。(答一點(diǎn)即可)

(2)實(shí)驗(yàn)中所用酸奶,若在37℃條件下儲存,________天后,酸度一定會超出一般人的接受程度。(填字母序號,下同)

A. 2 B. 4 C. 5 D. 8

(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,影響酸奶酸度的因素有________。

(4)下列關(guān)于酸奶的說法正確的是________。

A. 酸奶適用于乳糖不耐癥患者食用

B. 酸奶放置時(shí)間越長,乳酸菌含量越高

C. 酸奶中的乳酸菌對人類身體有害無益

D. 酸奶變“粘”與蛋白質(zhì)分子相互連接形成巨大“網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)C中的現(xiàn)象是_________色的木炭劇烈燃燒,發(fā)出_________,放出熱量。

(3)A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水,D瓶放水的主要目的是_________。

(4)E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。當(dāng)裝置冷卻到室溫,打開止水夾后的現(xiàn)象是_________。若未冷卻到室溫就打開彈簧夾,導(dǎo)致的測定結(jié)果_____1/5(填寫“大于”、“小于”或“等于”)。該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動,本縣區(qū)空氣狀況有了明顯改善,但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是_____(多選,填序號)

①保護(hù)青山綠水

②就地焚燒秸稈

③發(fā)展共享單車

④減少燃煤使用

⑤燃燒煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值,下列行為有利于治理霧霾的是_____

A 風(fēng)力發(fā)電

B 焚燒垃圾

C 提倡使用私家車

D _____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一包混合均勻的不純碳酸鈉固體,雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種。現(xiàn)取該樣品溶于水得到無色澄清溶液;另取樣品10.6 g,加入100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4.6 g,則下列判斷正確的是

A. 樣品中一定沒有CuSO4、CaCl2

B. 樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3

C. 樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3

D. 所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),一定大于9.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出b儀器名稱: ________。

(2)若選擇裝置A和C來制取和收集氧氣,他選擇的藥品為________;其反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(3)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從________口通入(填“c”或“d”)。

(4)制取CO2,所選擇的藥品是______________,發(fā)生裝置是______。寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________________。

(5)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是____________________________。

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