2．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．化學反應中原子不可再分B．煤和石油屬于可再生能源
C．催化劑只能加快化學反應的速率D．鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

分析 A、根據(jù)化學變化的實質(zhì)分析；
B、煤和石油屬于不可再生能源；
C、催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變；
D、根據(jù)常量元素和微量元素所包括的種類進行分析判斷．

解答 解：A、化學變化的實質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，在化學變化過程中分子可以分，而原子只能重新組合，是分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，故選項正確；
B、煤和石油是遠古時代動植物在地下經(jīng)過復雜的物理化學變化生成的，所以煤和石油屬于不可再生能源，故B錯誤；
C、催化劑可改變反應速率，即可加快或減慢反應速率，故錯誤；
D、人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．鐵、鋅屬于微量元素，鈣屬于常量元素，故錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了化學反應實質(zhì)、能源分類、催化劑的應用、人體所需元素，題目涉及的知識點較多，側(cè)重于基礎知識的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度是20g
B．將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/td>
C．t2℃時，等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙
D．t3℃時，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活與化學息息相關(guān)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維
B．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量不守恒
C．保持干燥，刷漆等是防止自行車生銹的有效方法
D．2B鉛筆在紙上畫過會留下黑色痕跡，是因為鉛筆芯含有石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請從C，H，O，Na四種元素中選擇恰當?shù)脑�，用化學式回答：
（1）最簡單的有機物CH4；
（2）用于人工降雨的干冰CO2；
（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打NaHCO3；
（4）可作溶劑的是H2O或C2H5OH；
（5）分布在離地面10-50km的高空，能吸收紫外線的單質(zhì)是O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列常見材料中，屬于合成材料的是（　　）
A．鋁合金B．鋼材C．玻璃D．塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖中用字母表示的8種物質(zhì)是初中化學常見的物質(zhì)．其中B、C、D是常見的非金屬單質(zhì)，A常溫下是液體，H是紅色固體，在反應②中實驗現(xiàn)象由紅色固體變?yōu)楹谏畧D中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應物、生成物及反應條件已略去．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BH2，GFe，HFe2O3；
（2）將G放入一定質(zhì)量的CuSO4溶液中，反應前、后溶液的質(zhì)量將減�。ㄟx“增大”或“不變”或“減小”填寫）；
（3）寫出反應③的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液．請回答有關(guān)問題：
（1）按下面步驟提純粗鹽：
①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；②通過過濾操作將泥沙除去；③將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體．
（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器玻璃棒（填名稱），它在步驟①和③的操作方法相同，但目的不同，步驟①的目的是攪拌，加快食鹽的溶解速率，步驟③的目的是攪拌，防止濾液飛濺；
（3）利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液：
①配制溶液的步驟：計算、稱量溶解、裝瓶；
②量取所需的水應選用100mL的量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．米飯B．雞蛋C．酸豆角D．蘋果

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