A-G是初中常見的物質(zhì).A是大理石的主要成分,其中E為紅色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B
 
,E
 

(2)化學反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會
 
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是
 

(4)寫出F+G反應(yīng)的化學方程式:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A-G是初中常見的物質(zhì),A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,所以B、C是氧化鈣或二氧化碳中的一種,E和一氧化碳會生成C,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,F(xiàn)和G會生成紅褐色沉淀,所以F是氫氧化鈉,E為紅色固體,和一氧化碳會生成二氧化碳,所以E是氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,所以G是硫酸鐵,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A-G是初中常見的物質(zhì),A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,所以B、C是氧化鈣或二氧化碳中的一種,E和一氧化碳會生成C,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,F(xiàn)和G會生成紅褐色沉淀,所以F是氫氧化鈉,E為紅色固體,和一氧化碳會生成二氧化碳,所以E是氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,所以G是硫酸鐵,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉,通過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導合理,所以B是CaO,E是Fe2O3;
(2)通過推導可知,B是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,所以B與水反應(yīng)時會放出熱量;
(3)通過推導可知,A是碳酸鈣,碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶,會以沉淀形式析出,所以實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是:碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)會生成微溶于水的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在大理石表面,會阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進行;
(4)F+G的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:6NaOH+Fe2(SO43=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
故答案為:(1)CaO,F(xiàn)e2O3;
(2)放出;
(3)碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)會生成微溶于水的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在大理石表面,會阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進行;
(4)6NaOH+Fe2(SO43=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗不能達到目的是( 。
A、用BaCl2溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
B、用Na2CO3溶液鑒別澄清石灰水和NaOH溶液
C、用水檢驗生石灰中是否含有石灰石
D、用點燃嗅氣味的方法鑒別羊毛線和棉線

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科目:初中化學 來源: 題型:

張飛同學到黃山旅游時發(fā)現(xiàn),賓館保溫瓶內(nèi)有一層水垢,服務(wù)員告訴他,該地區(qū)的水質(zhì)屬于硬水,這使他產(chǎn)生探究水垢成分的興趣.驗證水為硬水的實驗操作
 

【查閱資料】
(1)硬水中含有大量的自由移動的Ca2+、Mg2+、HCO3-粒子.加熱后難溶物聚集在容器底部,形成水垢.
(2)加熱碳酸氫鎂會分解生成碳酸鎂,但是長時間煮沸,碳酸鎂會與水反應(yīng)生成更難溶于水的氫氧化鎂.
【猜想與假設(shè)】水垢中可能含有CaCO3、MgCO3、Mg(OH)2,還可能有
 
(填化學式);
【實驗驗證】
(1)驗證水垢中含有碳酸鹽地方法
 
寫其中一個方程式
 

(2)驗證你的猜想的方法
 

(3)如表是幾種物質(zhì)的分解溫度:
物質(zhì)名稱 碳酸鈣 碳酸氫鈣 碳酸氫鎂 氫氧化鎂
分解溫度 897°C 小于100°C 小于100°C 350°C
【得出結(jié)論】水垢的主要成
 
.長期飲用硬水對人體有害,由此探究你得到的啟示是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的應(yīng)用非常廣泛,K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)曲線上M點的含義是
 

(3)40℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復至40℃,其結(jié)果如圖2所示.

下列有關(guān)說法中,正確的有
 
.(填字母)
A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3
B.燒杯②中溶液是不飽和溶液
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
E.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖1實驗裝置圖,回答有關(guān)問題
(1)指出編號儀器名稱:①
 

(2)實驗室利用A裝置可制取氧氣,該反應(yīng)的最適宜的化學方程式為
 
.用C裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是
 
,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(3)實驗室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是
 
(從A~E中選擇),化學方程式為
 
,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是
 
,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
端進入.
(4)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測得試管內(nèi)殘留液的pH如圖2中a點所示,向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如圖2,(pH為縱坐標,時間(秒)為橫坐標).曲線中bc段發(fā)生化學反應(yīng)方程式是
 
,cd段上升的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為
 

每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、S、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①鉛蓄電池里的酸
 
;   ②可用于改良酸性土壤的是
 

③人體中含量最多的物質(zhì)
 
;  ④造成酸雨的一種氣體
 

(2)學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實際問題.
①家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是
 
;
②如圖物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 

③燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃氣灶,改燒天然氣后,空氣進氣管的直徑應(yīng)
 
;
④正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸.某種胃藥中含有Al(OH)3,能治療胃酸過多的疾。幒蟀l(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng),化學方程式表示為:
 

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