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【題目】據(jù)反應方程式H2SO4 + Na2S2O3 = Na2SO4 + S + H2O + X，推斷物質X的化學式為（ ）

A、 SO2 B、SO3 C、H2S D、Na2O

【答案】A

【解析】

試題分析：據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有7個氧原子、2個氫原子、 2個鈉原子、3個硫原子，反應后有5個氧原子、2個氫原子、 2個鈉原子、2個硫原子，所以一個X的分子中有2個氧原子、1個硫原子；X的化學式為SO2

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學準備配制50g的食鹽水。他們準確的稱取了5 g食鹽，準備量取45mL的水，有同學提出問題：如果量取水的時候俯視讀數(shù)，那我們配制的食鹽水會是多少呢？你知道嗎？

A．50g B．大于50g C．小于50g D．不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物；①~⑤五條途徑(見右圖)都會產生氣體M，實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M，工業(yè)上可通過途徑④來生產M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應類型相同，途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑。圖中部分物質未寫出，請回答下列問題。

（1）M的名稱為 ，N的化學符號是 。

（2）常溫下，A、B為固體，C為液體，寫出途徑反應的文字表達式： 。屬于 反應（填反應類型）。

（3）工業(yè)上需要大量的M時，一般采用的方法是 ，屬于 （填“物理”或“化學”）變化。

（4）通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化合物在純氧氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，則該化合物中一定含有的元素是

A．碳、氧兩種元素 B．氫、氧兩種元素

C．碳、氫兩種元素 D．碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任

（1）裝置甲中b端連接電源的 極，此實驗說明水由 組成的。

（2）電解水的符號表達為 屬于 反應（填“化合反應”或“分解反應”）

（3）其中小卵石、石英沙和 膨松棉的作用是

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答問題．

（1）保障該實驗成功的第一步操作是 。

（2）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？ 。紅磷繼續(xù)燃燒并產生大量白煙

（3）待紅磷熄滅，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象？

（4）實驗后若結果偏小，寫出可能的一種原因

實驗后若結果偏大，可能的原因有

（5）該實驗還可推出瓶內剩余4/5體積的氣體性質，

物理性質有 ；

化學性質有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a ；b 。

（2）實驗室用暗紫固體制取氧氣的文字表達式為： ，該反應的基本反應類型為 ，要制取一瓶較純凈的氧氣裝置應該選用 ，該發(fā)生裝置有一處不足，請改正： ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 。

（3）用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結果的原因可能是_________（選擇合理選項字母的回答。多選、少選、錯選均不得分）

A．在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水

B．鐵絲表面有油漆

C．鐵絲上未系火柴

D．沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水

E．導氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集

（4）海陵中學化學興趣小組的同學們?yōu)闇y定一定質量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積。應選用下圖裝置____________（填編號）來收集并測量氧氣體積。在實驗過程中小希 （填“需要”或“不需要”）待有均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣。在實驗過程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測定氧氣體積會_____________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）

（5）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

（a）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用 （填裝置編號）；

（b）若采用F裝置收集氨氣，氣體應從 端通入（填字母）；

（c）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收，最好選用下列 裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬活動性順序Fe＞Cu＞Ag判斷，下列說法錯誤的是

A．反應Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生

B．反應Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生

C．銅片放入硝酸銀溶液中，顏色由無色變成藍色

D．鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氧氣的性質實驗中，某同學取一段紗窗網上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒觀察到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象（1）請分析實驗失敗的可能原因：① ，② ；

（2）在收集氧氣時集氣瓶底事先鋪一層水或沙子的目的是： ；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為： 。

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