【題目】下列是人體中幾種體液的正常pH,酸性最強的是(

A.膽汁(6.8﹣7.4) B.唾液(6.6﹣7.1)

C.血液(7.35﹣7.45) D.胃液(0.8﹣1.5)

【答案】D

【解析】A、膽汁的pH為6.8﹣7.4,可能顯酸性、中性或堿性.

B、唾液的pH為6.6﹣7.1,可能顯酸性、中性或堿性.

C、血液的pH為7.35﹣7.45,大于7,顯堿性.

D、胃液的pH為0.8﹣1.5,小于7,顯酸性.

根據(jù)當溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強,胃液的pH最小,酸性最強.故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物,硫代硫酸鈉(Na2S2O3)屬于

A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽

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【題目】(6分)圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質,且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲,可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物已略去。

(1)寫出甲的化學式 。

(2)①若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學式為 ,丙的化學式為

②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應得到,則乙的化學式為 ,丙能與①中的丙發(fā)生復分解反應,其化學方程式為 (寫出一個即可)。

③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式為 。

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【題目】2006年7月1日,青藏鐵路正式通車,許多旅客乘車穿越青藏高原時,會發(fā)生高原反應,感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣里

A.氧氣體積分數(shù)大大低于21%

B.氮氣體積分數(shù)大大超過78%

C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%,但空氣稀薄

D.CO2氣體含量大大增多

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【題目】(5分)在硫酸和氫氧化鈉反應的過程中,下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

(1)反應的化學方程式為

(2)當溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL;

(3)圖中b點所示溶液中,含有的溶質是 ;

(4)該實驗中所用的稀硫酸是用濃硫酸稀釋而來的,請寫出稀釋濃硫酸的操作方法___________;

(5)濃硫酸具有_________,所以可用作某些氣體的干燥劑。

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【題目】小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質量與生產(chǎn)沉淀或氣體的質量關系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質量與溶液的pH變化關系如圖2所示,下列說法中正確的是

A.圖1中b→c段表示生成氣體的過程

B.圖1中b點的值為106

C.圖1中c點時,溶液中的溶質有兩種

D.圖1中0→a段反應過程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)同學在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.

(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質?

(2)猜想與假設:該氫氧化鈣粉末的成分為

I.氫氧化鈣;

II.氫氧化鈣、碳酸鈣;

III.______________

(3)設計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表

(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質的原因____________________(用化學方程式表示),因此氫氧化鈣應________保存.

(5)【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質量,小組同學稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應至無氣體產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下表所示。

加入鹽酸的質量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質的質量/g

45

70

80.3

I)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入鹽酸的質量在0到25克時,僅有____與鹽酸反應

II)試求12.4g該樣品中各成分的質量.

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【題目】很多自來水廠用氯氣殺菌消毒,實驗室制取氯氣的反應為:

MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說法正確的是

A.MnO2是該反應的催化劑 B.反應物和生成物所屬物質類別有4類

C.該反應屬于復分解反應 D.反應前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化

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【題目】下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是(

A.汞、冰水混合物、鋼 B.氮氣、石灰水、空氣

C.金剛石、鐵水、海水 D.木炭、氧化鎂、石油

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