下列4個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是（　�。�

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 二氧化錳與氯酸鉀共熱時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨反應時間的變化圖象

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 過量的紅磷在密閉容器中燃燒時氧氣含量的變化情況

D 【解析】 A、加熱氯酸鉀制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量是一定的，使用催化劑時反應生成快，反應時間短，該選項不正確；B、二氧化錳與氯酸鉀共熱時，隨著氯酸鉀的分解，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應后，二氧化錳質(zhì)量分數(shù)不再變化，但是開始時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不能為零，該選項不正確；C、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液時，由于二氧化錳是催化劑，反應過程中質(zhì)量不變，該選項不正確；D、過量的紅磷在...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級化學下冊第二次聯(lián)考試卷 題型：單選題

a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法不正確的是

A. t1℃時，等質(zhì)量的a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C. 將相同質(zhì)量的固體a、b溶解配制成t2℃時的飽和溶液，得到的溶液質(zhì)量為a>b

D. a物質(zhì)中混有少量c，可采用冷卻熱飽和溶液的方式提純a

C 【解析】 t1℃時，a與c物質(zhì)的溶解度相同，故相同質(zhì)量的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，A選項正確；加水稀釋b溶液，可使其由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，升溫溶解度增大，可使其由飽和溶液變�(yōu)椴伙柡腿芤海珺選項正確；由于t2℃時a的溶解度＞b的溶解度，故將相同質(zhì)量的固體a、b溶解配制成飽和溶液，得到溶液的質(zhì)量a＜b，C選項錯誤；a的溶解度隨溫度的升高而增大，c的溶解度隨溫度的升高而減小，應該用冷...

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級第三次中考模擬化學試卷 題型：簡答題

生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_________（填序號）。

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

（2）研究水的組成時，需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水，且水中加入少量Na2SO4，其作用是_________，接通直流電源一段時間后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為_________。

（3）生活中要降低水的硬度可用_________的方法。實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現(xiàn)_________。

（4）我國擁有豐富的海洋資源，壽光北部手工制鹽據(jù)考古上溯至商代已大規(guī)模生產(chǎn)，工藝流程包括五個步驟：鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請結(jié)合所學知識回答下列問題：

①“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________（填“不變”“變大”或“變小”）。

②“濾鹵”和實驗室過濾的原理一樣。其作用都是為了除去_________。

④；增強水的導電性，2：1；煮沸，暴沸；變大；液體中不溶性的雜質(zhì)。 【解析】 （1）根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣進行分析解答；（2）根據(jù)電解水的現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項分析回答有關的問題；（3）根據(jù)生活中降低水的硬度的方法和蒸餾的注意事項分析回答；（4）①根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式分析判斷；②根據(jù)過濾的原理分析回答。 （1）水是由氧元素和氫元素組成的；涼開水不宜養(yǎng)魚，是因為煮沸過的...

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市諸城市2018屆九年級第三次中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列有關物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�

A. 氧氣用于航天 B. 鈦鎳合金制造人造衛(wèi)星天線

C. 鹽酸用于鉛酸蓄電池 D. 熟石灰改良酸性土壤

C 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答。 A、氧氣具有助燃性，可用于航天，正確；B、鈦鎳合金具有形狀記憶功能，所以可用來制做衛(wèi)星天線，正確；C、蓄電池的酸是硫酸，不是鹽酸，錯誤；D、熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2019屆九年級化學第一二單元測試試卷 題型：填空題

閱讀理解題：

①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體；

②它的密度比空氣大；

③加熱并在有催化劑的條件下能與氧氣發(fā)生反應生成三氧化硫；

④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣；

⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等；

⑥實驗室常用亞硫酸鈉與硫酸反應制取二氧化硫；

⑦二氧化硫易液化；

⑧二氧化硫易溶于水生成亞硫酸．

以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是 ______ ；屬于二氧化硫化學性質(zhì)的是 ______ ．

①②⑦③⑤⑧ 【解析】 ①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體；②它的密度比空氣大；⑦二氧化硫易液化；這些性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于二氧化硫的物理性質(zhì)；③加熱并在有催化劑的條件下可能與氧氣發(fā)生反應生成三氧化硫；⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等；⑧二氧化硫易溶于水生成亞硫酸，這些性質(zhì)需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于二氧化硫的化學性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2019屆九年級化學第一二單元測試試卷 題型：單選題

下列有關實驗操作的敘述，不正確的是（　�。�

A. 把玻璃導管插入膠皮管時，先要把玻璃導管一端用水潤濕

B. 洗過的試管，只要試管內(nèi)壁看不到雜物就表明已洗滌干凈

C. 用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平再讀數(shù)

D. 實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶

B 【解析】 A、把玻璃導管插入膠皮管時，先要把玻璃導管一端用水潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，故選項說法正確；B、洗過的試管，內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈，故選項說法錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故選項說法正確；D、對化學實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入的指定的容器內(nèi)，故選...

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2019屆九年級化學第一二單元測試試卷 題型：單選題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對空氣污染關注的程度不斷加強．下列氣體中目前沒有計入空氣污染指數(shù)項目的是（　�。�

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳

B 【解析】 目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。 A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚�，是計入空氣污染指�?shù)的物質(zhì)，故選項錯誤；B、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應，但是目前未計入空氣污染指數(shù)的項目；故選項正確；C、二氧化氮屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，故選項錯誤；D、一氧化碳屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，故選項錯誤。故選B...

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽縣實驗中學2019屆中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是(　　)

A. HCl NaNO3 K2SO4 Na2CO3 B. CuCl2 Na2SO4KNO3 NaCl

C. NaOH K2CO3 NaCl Na2SO4 D. BaCl2 KNO3 CaC12 Na2SO4

C 【解析】A、HCl、Na2CO3在溶液中相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，錯誤；B、四者之間不反應，能在溶液中共存，但CuCl2溶于水呈藍色，錯誤；C、四者之間不反應，能在溶液中共存，且不存在有色離子，正確；D、BaCl2、Na2SO4在溶液中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，不能大量共存，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題三第三單元基礎題 題型：填空題

下列是部分元素常見化合價的口訣，請按要求找出每一行中與其他元素化合 價不同的一種元素，將其符號或名稱填在空白處．

（1）一價氫氟鉀鈉銀：_____；

（2）二價氧鈣鋇鎂鋅：_____．

F（氟）；O（氧）． 【解析】 (1)氫鉀鈉銀的化合價為正一價，而氟元素的化合價為-1價；所以一價氫氟鉀鈉銀中與其他元素化合價不同的一種元素為：F（氟）； (2)鈣鋇鎂鋅的化合價為+2價，而氧元素的化合價為-2價，所以二價氧鈣鋇鎂鋅中與其他元素化合價不同的一種元素為：O（氧）。

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