下列各組物質(zhì),若不加指示劑則不能確定是否發(fā)生了反應(yīng)的一組是(  )
A、鎂和稀鹽酸
B、銹鐵釘和稀硫酸
C、鹽酸和氫氫化鈉
D、二氧化碳和澄清石灰水
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:A、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣;
B、鐵銹中的氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵溶液是黃色的;
C、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:A、鎂和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)能夠產(chǎn)生大量氣泡,該選項(xiàng)不加指示劑也能確定是否發(fā)生了反應(yīng);
B、銹鐵釘和稀硫酸反應(yīng)能生成黃色溶液,該選項(xiàng)不加指示劑也能確定是否發(fā)生了反應(yīng);
C、鹽酸和氫氧化鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是沒有明顯現(xiàn)象,該選項(xiàng)若不加指示劑則不能確定是否發(fā)生了反應(yīng);
D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和水,該選項(xiàng)不加指示劑也能確定是否發(fā)生了反應(yīng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)固體B的成分是
 
(用符號(hào)表示);
(2)操作I的名稱是
 
;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、
 
 (填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱).
(3)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是
 
(填字母代號(hào))
A.化合反應(yīng)  B.分解反應(yīng)  C.置換反應(yīng)  D.復(fù)分解反應(yīng)
(4)請(qǐng)書寫反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,某校在端午節(jié)開展了包粽子活動(dòng).
(1)老師準(zhǔn)備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原料以及粽葉,在各種原料中富含糖類的是
 

(2)粽子吃起來咸淡適中,有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽.于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否證明食鹽的存在,并說明理由.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)反應(yīng)中,與其它三個(gè)反應(yīng)類型不同的是(  )
A、硫+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化硫
B、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水
C、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣
D、銅+氧氣
加熱
氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲試管中加入固體物質(zhì),乙試管中加入某種溶液,按圖示組裝好儀器(其他儀器已略去).加入過量稀鹽酸,關(guān)閉活塞,打開止水夾,觀察到乙試管的溶液中有氣泡產(chǎn)生;關(guān)閉止水夾,一段時(shí)間后乙試管中溶液變渾濁.符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的組別是(  )
選項(xiàng)甲中固體乙中溶液
AFeAgNO3
BNaClKOH
CNaOHCaCl2
DNa2CO3Ca(OH)2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量5.7g(1g以下用游碼)藥品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了.請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)際稱得藥品的質(zhì)量為(  )
A、5.0gB、5.7g
C、6.0gD、4.3g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(  )
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、分解反應(yīng)都生成多種物質(zhì),則生成多種物質(zhì)的反應(yīng)都是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì),在沒有指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì),最好選用( 。
A、CaCO3
B、Ca(OH)2
C、CaO
D、Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A CaCl2溶液 稀鹽酸 過量碳酸鈣、過濾
B NaCl溶液 KNO3 冷卻結(jié)晶
C NaCl溶液 Na2CO3 適量硝酸鈣溶液、過濾
D O2 CO 通過灼熱的氧化銅
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案