【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）圖1是將純銅片和黃銅片互相刻劃，在純銅片上有明顯的劃痕，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明________。

（2）圖2是用試紙測(cè)小蘇打溶液的酸堿度，若先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙，再滴小蘇打溶液，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）圖3是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿的軟塑料瓶中，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，能說明與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

【答案】黃銅比純銅的硬度大（或合金比組成它的純金屬硬度大等合理表述） 偏小 倒入氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比倒入水的軟塑料瓶變得更癟等合理表述

【解析】

解：（1）將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯劃痕，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明黃銅的硬度比純銅大；

（2）用蒸餾水潤(rùn)濕，再把小蘇打滴到試紙上，相當(dāng)于稀釋了小蘇打，則會(huì)使小蘇打的堿性變?nèi)�，由溶液�?/span>pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越小，堿性越弱，所以測(cè)得的結(jié)果與小蘇打?qū)嶋H的pH比較偏小；

（3）圖3是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶中，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，能說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入氫氧化鈉的塑料瓶變癟的程度嚴(yán)重，CO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為________；

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為________(填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________________；

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)（填“b”或“c”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鐵（FeCl3）溶液能對(duì)過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度氯化鐵溶液的催化下，探究氯化鐵對(duì)不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響。（資料：氯化鐵溶液是氯化鐵FeCl3和水的混合物，過氧化氫溶液是過氧化氫和水的混合物）

（1）分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的氯化鐵溶液，如圖所示，通過觀察_______________可以粗略判斷過氧化氫的分解速率，從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

寫出過氧化氫在氯化鐵做催化劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________。

（2）為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

[方案一] 在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體所需時(shí)間。

[方案二] 在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定____________________。

方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果

過氧化氫溶液的濃度和體積

2%氯化鐵溶液的體積（mL）

反應(yīng)的時(shí)間（min）

生成O2的體積（mL）

實(shí)驗(yàn)1

8%10 mL

X

5

V1

實(shí)驗(yàn)2

16%10 mL

3

Y

V2

表中X=____________，Y=_____________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測(cè)量V1小于V2 ，說明_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出儀器名稱a：______，b：______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選用的一組發(fā)生和收集裝置是______（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，基本反應(yīng)類型為______。

（4）實(shí)驗(yàn)室以大理石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，采用______裝置作為氣體的發(fā)生裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；收集二氧化碳采用的方法是______法。

（5）若采用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的操作是______。

（6）氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室用裝置F收集氯氣，氯氣應(yīng)從______（填“d”或“c”） 端通入。為防止Cl2造成污染，還要用堿液吸收多余的Cl2．請(qǐng)完成Cl2和NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=______+NaClO+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）M點(diǎn)的含義是________。

（2）將t1℃時(shí)丙物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是________（寫出一種即可）。

（3）在t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后，恢復(fù)至t2℃，所剩溶液質(zhì)量由大到小的關(guān)系是________。

（4）在一個(gè)燒杯中盛放甲的飽和溶液，試管中裝有固體X，再向試管中滳加適量水（如圖2所示），觀察到燒杯中甲的飽和溶液變渾濁，則固體x可能是________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C．t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)是將_____________________________滴加到另一種溶液中。

（3）當(dāng)所加溶液的質(zhì)量為bg時(shí),寫出此時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)的重要方法和手段。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

①實(shí)驗(yàn)1中的紅磷和實(shí)驗(yàn)2中的白磷都能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。

實(shí)驗(yàn)l測(cè)定空氣中氧氣的含量 實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

I．實(shí)驗(yàn)1中紅磷需要稍過量的作用是________________。寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式________________。

II．實(shí)驗(yàn)2中先把（含瓶塞、燃燒匙、藥品及少量細(xì)砂）的集氣瓶置于電子天平上稱總質(zhì)量，然后引燃白磷，反應(yīng)停止并冷卻后，再次稱得總質(zhì)量如圖所示，該實(shí)驗(yàn)中的白磷________（填“一定”或“不一定”）要過量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

（1）電解水_______（________）反應(yīng)；

（2）鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)_________（_________）反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室用一種物質(zhì)制氧氣_________（________）反應(yīng)；

（4）有水生成的分解反應(yīng)____________；___________。(兩個(gè))

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