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18．下列各組溶液混合后，加入過量的鹽酸，最終仍有沉淀的是（　�。�
A．FeCl3和KOHB．MgCl2和AgNO3C．Na2CO3和CaCl2D．Ba（NO3）2和K2CO3

分析 依據選項中的物質情況結合加入稀鹽酸后物之間的反應分析解答，其是否反應的依據主要是利用復分解反應的發(fā)生條件完成．

解答 解：A、FeCl3和KOH兩者能反應生成氫氧化鐵的沉淀，但氫氧化鐵又能與鹽酸反應生成氯化鐵，從而使沉淀溶解，所以最終無沉淀生成，故A錯誤；
B、氯化鎂和硝酸銀反應生成的氯化銀沉淀難溶于鹽酸，故B正確；
C、碳酸鈉和氯化鈣反應生成的碳酸鈣沉淀沉淀會與鹽酸反應而溶解，故C錯誤；
D、硝酸鋇和碳酸鉀反應的碳酸鋇沉淀會與鹽酸反應而溶解，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查學生復分解反應發(fā)生的條件來判斷物質之間的反應，明確復分解反應的條件及常見物質的狀態(tài)、溶解性是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．下列各圖是同學們所熟悉的實驗裝置，請根據題目要求回答有關問題：

（1）寫出儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室若用KMnO4 藥品選擇B裝置制備氧氣，裝置還需要改進部分是需要試管口處放一團棉花，另需要收集一瓶氧氣完成鐵絲燃燒實驗，選用的裝置是F （填字母）．
（3）在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳氣體，其反應原理可用化學方程式表示為2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：
（1）P點的含義是t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等．
（2）t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成75g溶液．該溶液溶質質量分數為33.3%（精確到0.1%）．
（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a（填寫物質序號）．
（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是D（填寫選項序號）．
A．c＞a=b            B．a=b＞c          C．a＞b＞c         D．b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的是張明設計并制作的一只噴氣船，將船浮在室內游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下的液體B與放置在塑料罐內的物質A反應產生大量氣體，塑料罐內氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進．請回答下列問題：
（1）理論上要實現上述設計要求，A、B兩種物質的組合可能是BD．
A．鐵和硫酸銅溶液B．碳酸鈉和稀鹽酸
C．銅和稀鹽酸D．鋅和稀硫酸
（2）開始靜止在水面上的小船，在氣體噴出后能前進，這一現象說明力能改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列溶液敞口放在空氣中，溶液質量增加且發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．濃硫酸B．澄清石灰水C．燒堿溶液D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列措施不能用來控制和降低空氣中PM2.5濃度的是（　　）
A．加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源
B．加大老舊機動車更新力度，提高尾氣排放標準
C．減少學生戶外運動時間，避免呼吸道疾病
D．抓好建筑工地揚塵的控制和管理

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質區(qū)別是（　�。�
A．質子數不同B．中子數不同
C．電子數不同D．相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下面關于“2”的含義的解釋中，錯誤的是（　　）
A．Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷
B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C．H2SO4中的“2”表示2個氫原子
D．Al2（$\stackrel{-2}{S}$O4）3中化學式上方的“一2”表示硫酸根的化合價為一2價

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，將甲、乙兩個裝有不同物質的針筒用導管連接起來，將乙針筒內的物質壓到甲針筒內，進行下表所列的不同實驗（氣體在同溫同壓下測定），對實驗現象的描述錯誤的是（　�。�

實驗序號甲針筒內物質乙針筒內物質甲針筒的現象
A10mL CO2氣體10mL濃氫氧化鈉溶液活塞自動向右壓縮
B20mL 氫氣10mL 氧氣生成無色液體，活塞自動向右壓縮
C10mL 硫酸銅溶液10mL 石灰水生成藍色沉淀
D1g 鐵粉20mL 30%的稀硫酸生成無色氣體、溶液呈淺綠色、固體逐漸減少，活塞自動向左移動
A．AB．BC．CD．D

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