(2010?懷化)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
分析:根據(jù)分子的特點考慮:由分子構(gòu)成的物質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子.
解答:解:由于水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
故選D.
點評:要記住分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,請回答下列問題.
(1)①水能溶解很多種物質(zhì),是配制溶液時最常用的
溶劑

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
分子

(2)2010年上海世博會的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處,可取水直接飲用.所供的飲用水處理步驟如下圖所示:
步驟①對應(yīng)的作用是
B
(填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是
A

A.殺菌消毒        B.吸附雜質(zhì)
(3)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).酸雨是由
SO2 NO2
[氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如右圖所示,其中
BC
地區(qū)的雨水是酸雨.

(4)電解水時,加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流電源后,與電源正極相連的一端放出的氣體是
氧氣(O2
,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時,有
50.0
g水被分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、2010年3月22日“世界水日”之主題--水質(zhì)量.
(1)水是六大類營養(yǎng)素之一,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子(或H2O)

(2)今年,我國西南旱情非常嚴(yán)重,水資源緊缺.有關(guān)部門呼吁,人人都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.下列節(jié)水措施中不正確的是
D

A.洗過菜的水用來澆花B.推廣使用節(jié)水龍頭
C.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D.少運(yùn)動,少喝水
(3)污水處理的主要方法有:①中和法;②化學(xué)沉淀法;③氧化還原法;④過濾法;⑤吸附法.其中屬于化學(xué)方法的有
①②③
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年4月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:如圖是電解水實驗裝置,請回答以下問題:
(1)在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2

(2)寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號表達(dá)式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
水分子
水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?懷化)用化學(xué)符號表示:
(1)氮元素
N
N
;
(2)鈉離子
Na+
Na+

(3)兩個水分子
2H2O
2H2O

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