3．下列關(guān)于元素、分子、原子和離子的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．在化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變
C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D．同種元素的原子和離子都可以相互轉(zhuǎn)化

分析 A、根據(jù)原子的構(gòu)成考慮；B、根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子考慮；C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考慮；D、根據(jù)原子得失電子變成離子，離子失得電子變成原子考慮．

解答 解：A、原子分為原子核和核外電子，所以原子可以再分，故A錯(cuò)；
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以在化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變，故B正確；
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子，故C正確；
D、原子得失電子變成離子，離子失得電子變成原子，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道原子的組成，原子的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“火要虛”是說(shuō)氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺
B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火
C．“水滴石穿”過(guò)程中只有物理變化
D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．銅和炭的混合物在空氣中敞口加熱，完全反應(yīng)后質(zhì)量不變，則炭占原混合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向集氣瓶滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察是否變渾濁．
（2）圖B中，儀器a的名稱為分液漏斗；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中利用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳只能用向上排空氣法收集的原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是在集氣瓶的口部放一根燃著的木條，觀察木條是否熄滅．
（3）做一朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的一半變?yōu)榧t色．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳和水反應(yīng)生成酸（H2O+CO2=H2CO3）．
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是燃燒不需要有氧氣，或者二氧化碳也不是萬(wàn)能的滅火劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是abc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
①P點(diǎn)表示的含義是：t1℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等
②在t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；
③在t2℃時(shí)，將60克的a加入到100克水中，充分溶解，溶液中溶質(zhì)a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
 名稱 反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù) 反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 甲 48%30% 
 乙 25% 41%
 丙 10% 10%
 丁 17% 19%
A．丁一定是化合物B．該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)
C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑D．乙和丁的質(zhì)量變化比為1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a和b的名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）若用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳收集裝置是C（填字母標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為BD（填字母標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．通常用澄清的石灰水驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2016年10月5日諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予皮埃爾、弗雷澤和費(fèi)林加，因其“發(fā)明了行動(dòng)可控、在給予能源后可執(zhí)行任務(wù)的分子機(jī)器”即研制出有“雙腿”、能“散步”的分子機(jī)器人．它是由26個(gè)氨基酸（化合物）分子經(jīng)化學(xué)反應(yīng)結(jié)合而成的多肽（一種蛋白質(zhì)）分子．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．這種分子機(jī)器人是一種新型分子
B．我們已可以用肉眼直接看到這種分子“散步”
C．分子本身是不會(huì)運(yùn)動(dòng)的，其“散步”一定是在人的推動(dòng)下進(jìn)行的
D．這種分子組成的物質(zhì)是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．我�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)渭河水進(jìn)行取樣測(cè)試．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）取一杯渾濁的河水，先向燒杯中加入適量明礬來(lái)達(dá)到凈水的目的，其明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
（2）過(guò)濾：請(qǐng)幫他們選出過(guò)濾操作所需的儀器和用品：BDEFG（填序號(hào)）．

（3）利用活性炭，除去水中的異味．
（4）“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是BD（填序號(hào)）．
A．農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后排放
C．軟水中不含可溶性鈣、鎂離子
D．工業(yè)上可通過(guò)蒸餾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

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