化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程。

（1）下圖是某化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖

①圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

②下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說(shuō)法正確的是____________。

A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

C反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

（2）稀硫酸與Zn、 Cu兩種金屬混合物混合時(shí)的微觀變化情況如下圖所示:

①未參加反應(yīng)的金屬名稱(chēng)是____________________。

②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

壯麗70年，奮斗新時(shí)代。新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)大地上發(fā)生了天翻地覆的變化。其中化學(xué)科學(xué)發(fā)揮了一定的作用，化學(xué)改變世界，科技改變生活。

(1)從燒煤的綠皮火車(chē)到高鐵，中國(guó)速度令世界矚目。高鐵已成為一張靚麗的中國(guó)名片，鐵路上常用鋁熱劑對(duì)鋼軌進(jìn)行焊接，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，反應(yīng)后化合價(jià)升高的元素是_____(填元素名稱(chēng))。

(2)硅是天宮一號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，SiO2中硅元素的化合價(jià)______。

(3)我國(guó)在氫能汽車(chē)研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破，采用了第四代以氫為燃料的電池技術(shù)。氫氣作為理想能源前景廣闊，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，氫能源的優(yōu)點(diǎn)是____(答出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。某同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾洗滌、低溫烘干得白色固體，并進(jìn)行如下探究：

（猜測(cè)）白色固體可能是：①M(fèi)gCO3；②Mg（OH）2；③_____。

（資料）MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。

（實(shí)驗(yàn)1）

（1）取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U形管，觀察到現(xiàn)象為_(kāi)____，則猜測(cè)①不成立。

（2）另取適量白色固體于試管中，加入_____，產(chǎn)生大量氣泡，則猜測(cè)②不成立。有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂［aMgCO3·bMg（OH）2·3H2O］，其不溶于水，加熱易分解，工業(yè)上常用作阻燃劑。

（實(shí)驗(yàn)2）

（3）為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)取適量白色固體，充分加熱至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置，實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用_____，濃NaOH溶液的作用_____。若錯(cuò)選為乙裝置，則a：b的值會(huì)_____（填“變大”、“變小”或“不確定”）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算得知該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為［3MgCO3·Mg（OH）2·3H2O］。

（拓展延伸）

（4）將該堿式碳酸鎂長(zhǎng)期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑，其可能的原因有_____。

a.分解時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)

b.生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣

c.生成的氣體稀釋了可燃物周?chē)难鯕鉂舛?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

結(jié)合微觀示意圖回答。

下列關(guān)于物質(zhì)變化的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2H2O+O2↑

B.反應(yīng)前后，分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變

C.當(dāng)34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時(shí)，生成32份質(zhì)量的O2

D.反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A.凈水過(guò)程中加明礬可起殺菌作用

B.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化完成的

C.硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+

D.電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用微粒的觀點(diǎn)可以解釋日常生活中的很多現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

可將氣體壓縮保存在鋼瓶中

分子間有間隙，且氣體分子間的間隔大

B

液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒

同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

C

濕衣服在夏天比冬天容易晾干

分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

D

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)

分子受熱分子體積變大

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

魚(yú)的生長(zhǎng)與水中溶氧量密切相關(guān),魚(yú)缸中每升水的溶氧量低于3mg時(shí),魚(yú)就會(huì)死亡。過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,反應(yīng)原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過(guò)氧化鈣加入裝有1000L水的魚(yú)缸中。通過(guò)計(jì)算回答(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程):

(1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)生成的氧氣完全溶于水時(shí),魚(yú)缸中每升水的溶氧量是否達(dá)到最低要求?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，下列詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是

A.蠟炬成灰淚始干

B.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

C.千錘萬(wàn)鑿出深山

D.只要功夫深，鐵杵磨成針

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同步練習(xí)冊(cè)答案