【題目】有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是
A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
D.配制氫氧化鈉溶液時(shí),必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在粗鹽提純的過(guò)程中,有以下幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作:①過(guò)濾;②溶解;③蒸發(fā)。
⑴正確的先后操作順序是 ;
⑵在以上三項(xiàng)操作中都需用到的一種儀器是 ,它在第③操作中的作用是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上銷售的食鹽有"加碘鹽"、"加鈣鹽"、"加鋅鹽",這里的碘、鈣、鋅是指
A.原子 B.離子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
[來(lái)(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的A裝置,反應(yīng)原理用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 .
(4)將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母).
(5)為了證明人體新陳代謝過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣).請(qǐng)回答:
①圖中瓶Ⅱ的作用是 .
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果.猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會(huì)使裝置Ⅱ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古人用雌黃(化學(xué)式為As 2S3 )加水混合后涂在紙上來(lái)修改文字,成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此。雌黃中S的化合價(jià)是—2價(jià)。砒霜是砷(As)的氧化物,它與雌黃中的砷(As)元素呈現(xiàn)相同的化合價(jià),則砒霜的化學(xué)式為
A.AsO B.AsO2 C.As3O2 D.As2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見(jiàn)套在玻璃管下端c小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是
A.X是CO2,Y是KOH溶液 B.X是O2,Y是稀硫酸
C.X是HCl,Y是AgNO3溶液 D.X是CO,Y是石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.二氧化碳 B.硫酸銅 C.金剛石 D.銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,下列說(shuō)法正確的是
A.采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式
B.防止“白色污染”,將廢棄塑料集中到野外焚燒
C.熟石灰可以改良酸性土壤,又能和硫酸銨混合使用
D.微量元素是人體必需的,應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
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