小文收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)操作①的名稱是
 

(2)操作②向?yàn)V液C中加入
 
,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)小文取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說(shuō)明液體D是
 
(填“硬水”、“軟水”).
(4)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為
 
,漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為
 
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過(guò)濾的原理分析.
(2)根據(jù)水的凈化過(guò)程及活性炭的吸附性分析.
(3)根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析.
(4)在化合物中,元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,根據(jù)這一原則可以求出次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià).
解答:解:(1)過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種混合物分離的方法;由凈化河水的過(guò)程可知,需要將固液分開(kāi),所以,操作①的名稱是過(guò)濾.
(2)由題意可知,過(guò)濾后的河水中常含有顏色和異味,可通過(guò)加入活性炭除去,此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,主要發(fā)生物理變化.
(3)由于軟水中不含或含有較少的可溶性的鈣、鎂化合物.所以,小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說(shuō)明液體D是軟水.
(4)二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2.故填:ClO2
在次氯酸鈣中,鈣元素的化合價(jià)是+2價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x
根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零,(+2)+2x+(-2)×2=0,x=+1價(jià).故填:+1.
答案:
(1)過(guò)濾.
(2)活性炭.
(3)軟水.
(4)ClO2、+1.
點(diǎn)評(píng):本題以凈化水為中心,同時(shí)考查了過(guò)濾操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時(shí)可結(jié)合所學(xué)知識(shí),仔細(xì)分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:
溶液甲
蒸發(fā)5g水
無(wú)晶體析出
溶液乙
蒸發(fā)5g水
析出2g晶體,過(guò)濾
溶液丙
下列結(jié)論正確的是(  )
A、溶液甲可能是飽和溶液
B、溶液乙一定是不飽和溶液
C、溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、溶液丙若再蒸發(fā)5g水,析出的晶體可能大于2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:
①2個(gè)氮分子
 
;   ②海水中含量最多的金屬元素
 
;
③氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
;④碳酸根離子
 

(2)現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素,請(qǐng)選擇其中一種或幾種元素填寫符合要求的化學(xué)式:
①引起酸雨的氣體
 
;②生命活動(dòng)中不可缺少的氣體
 
;
③生物體中含量最多的物質(zhì)
 
;④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①?gòu)奈⒂^角度看,A圖表示:
 
(填化學(xué)符號(hào))
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
,單質(zhì)的是
 
,化合物的是
 
 (填字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)按照如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定
 
;該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是
 

(2)通電使紅磷燃燒,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,現(xiàn)象是
 

(3)紅磷燃燒了一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,原因可能是
 

(4)由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中一種
 

(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼米懔康哪咎看婕t磷?為什么?
 
;
(6)用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點(diǎn)是
 
.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)水分子(H2O)和兩個(gè)硫化氫分子(H2S)中,含相同的(  )
A、氫原子B、氫元素
C、氫氣D、氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正常雨水與酸雨的差異是( 。
A、正常雨水顯中性,酸雨顯酸性
B、正常雨水的pH值約為5.6,酸雨的小于5.6
C、正常雨水不含雜質(zhì),酸雨含雜質(zhì)
D、正常雨水降在農(nóng)村,酸雨降在城市

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵片投入下列溶液中,反應(yīng)完畢后溶液的質(zhì)量減少的是( 。
A、稀HCl
B、稀H2SO4
C、CuSO4
D、FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)上述粒子中屬于金屬元素的是
 
(填元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(2)氯化鈉是由
 
 
構(gòu)成(用符號(hào)表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為
 

(3)乙烯的化學(xué)式C2H4,請(qǐng)寫出兩點(diǎn)意義:
 
;
 

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