下列不能用來(lái)判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 （       ）
A．用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B．蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱
C．在火焰上放置一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D．用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁
B

試題分析：化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)。ACD分別說(shuō)明了有炭黑、水、二氧化碳這些新物質(zhì)生成，能用來(lái)判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化。B屬于蠟燭燃燒伴隨的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能用來(lái)幫助我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，也就是說(shuō)，有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)發(fā)光放熱，但發(fā)光放熱的并不一定都是化學(xué)反應(yīng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是(   )
A．因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔�，所以可用于凈�?/td>
B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲
C．因?yàn)槎趸疾恢С秩紵�，所以可用于人工降�?/td>
D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作火箭的助燃�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是（     ）
A．滴水成冰B．冰川融化C．鋼鐵生銹D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)如右圖所示，有關(guān)信息如下：①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開(kāi)；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)；⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉；⑥在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是
A．描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B．描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C．⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)
D．金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世界多姿多彩，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句或典故描述的是物理變化的是（  ）
A．日照香爐生紫煙B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是：（ ）
A．頻繁出現(xiàn)的沙塵暴天氣B．蠟燭越燒越短
C．天空突降雨的過(guò)程D．溫室氣體使地球氣溫上升的過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A．石墨用做電極B．氫氣可作燃料
C．干冰用于人工降雨D．活性炭用于吸附有異味物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生產(chǎn)過(guò)程主要發(fā)生物理變化的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日常生活中會(huì)應(yīng)用很多化學(xué)知識(shí)，下列表述中物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)且正確的是（　　）
A．人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致高血壓
B．工業(yè)上用高錳酸鉀加熱分解的方法大量制取氧氣
C．煤燃燒時(shí)排放出SO2和NO2等污染物在空氣中會(huì)形成酸雨
D．用鐵鍋?zhàn)霾�，說(shuō)明鐵具有良好的導(dǎo)熱性

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同步練習(xí)冊(cè)答案