【題目】不屬于綠色能源的是

A.氫能

B.風能

C.地熱能

D.石油

【答案】D

【解析】

A、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，使用后不會對環(huán)境造成污染，屬于綠色能源，故選項錯誤；

B、風能的使用不產(chǎn)生環(huán)境的污染物，屬于綠色能源，故選項錯誤；

C、地熱能的使用不會對環(huán)境造成污染，屬于綠色能源，故選項錯誤；

D、石油燃燒時除了產(chǎn)生大量的二氧化碳之外，也會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，故不屬于綠色能源，故選項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究金屬的活動性順序時，某同學將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，實驗流程如圖所示，請分析回答：

(1)步驟Ⅱ中生成的無色氣體X是________，該反應的基本反應類型是__________，濾液N中的溶質(zhì)是__________；

(2)請寫出步驟Ⅰ中所發(fā)生的任一反應的化學方程式__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）

A.合理使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑

B.玻璃和玻璃鋼中都還含有金屬元素，屬于金屬材料

C.燃料電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

D.霉變的食物中可能含有劇毒物質(zhì)，不能食用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

(1)下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是________(填序號)。

(2)銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是________。

①Fe、Ag、CuSO4溶液

②Cu、Ag、FeSO4溶液

③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

(3)日常生活中，鐵制品生銹是鐵與__________和__________發(fā)生反應；用于鐵欄桿外層防止其生銹的涂料中的“銀粉”大多是金屬________的粉末。

(4)明明在學習金屬的化學性質(zhì)時，做了如下探究實驗：

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，反應停止后過濾，洗滌，得濾渣A和濾液B。向濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出。則濾渣A中一定有________；濾液B中一定沒有的金屬離子是________。

(5)鋼鐵是使用最多的金屬。工業(yè)上常用赤鐵礦石煉鐵，某煉鐵廠每天消耗含氧化鐵80%的赤鐵礦500 t，該廠每天最多能煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？(結(jié)果精確到0.1 t)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是（）

A.t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液
B. t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙
C. t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D. t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列說法不正確的是( )

A.在自行車鏈條上鍍鉻，防止自行車鏈條生銹

B.用水基型滅火器來撲滅汽油著火

C.當燃氣灶火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，調(diào)節(jié)進風口，使進風量增大

D.為防止大米霉變，應將大米保存在干燥通風處

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習鹽酸的化學性質(zhì)時，小紅、芳芳兩位同學分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實驗如圖所示。

（1）【實驗現(xiàn)象】小紅在實驗中觀察到有氣泡冒出，而芳芳所做的實驗無現(xiàn)象。寫出小紅實驗的化學反應方程式 ：。
（2）【實驗討論】芳芳同學的試驗為什么觀察不到有氣泡？
反應后溶液的溶質(zhì)有哪些？
【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應生成物受到鹽酸的質(zhì)
量影響，稀鹽酸過量生成二氧化碳，若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉；②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應，而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成沉淀，且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性，氯化鈣溶液呈中性。
【猜想與假設】實驗反應后溶液中溶質(zhì)可能有：①NaHCO3、NaCl、Na2CO3； ②NaHCO3、NaCl；
③NaHCO3、NaCl、HCl。
芳芳同學認為猜想③肯定不成立，理由是。
（3）【實驗設計】確定芳芳同學實驗是否生成碳酸氫鈉，并證明反應后的產(chǎn)物。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A、取上述溶液少量于試管中，加
入足量的溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想①正確

B、取步驟A所得上層清液少量，滴加 溶液。


（4）【實驗反思】若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出，則證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。對此實驗結(jié)論，你是否贊同？若不贊同，還需說明理由。。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（ ）

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答家庭生活中的問題：
（1）熄滅生日蠟燭時都用吹滅的方法，其原理是。
（2）某些地區(qū)的家庭使用的燃料是天然氣，它燃燒的方程式為。
（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），生石灰可用作干燥劑的原因是；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變色。
（4）將未喝完的碳酸飲料放在教室的窗臺上，陽光曬過之后，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壁上有大量氣泡，產(chǎn)生氣泡的原因是。

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