下列實驗方案中，能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石

先加足量水，然后過濾

B

除去K2SO4固體中的少量K2CO3粉末

加入適量稀硫酸充分反應后，蒸發(fā)、結晶

C

分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液

加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸

D

區(qū)分MnO2和CuO兩種固體粉末

用觀察物質(zhì)顏色的方法進行區(qū)分

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北襄陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1） ℃時，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；

（2）t3℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（貴州安順卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化。下列屬于化學變化的是

A．冰塊制成冰雕 B．利用膜法從海水中獲得淡水

C．泥土燒成瓷器 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學 來源：2015年山東省濟南市平陰初三二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

每年的6月5日為世界環(huán)境日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求，2015年我國確立的環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”，下列做法不符合這一主題的是

A．購物盡量用塑料袋，少用布袋 B．使用節(jié)能燈泡，做到人走燈滅

C．少開私家車，多乘公交車 D．節(jié)約用水，關緊水龍頭

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市槐蔭區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害？對此媒體紛紛調(diào)查報道，曾引起大家的恐慌。據(jù)資料顯示：乙烯利（化學式為C2H6ClO3P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯（化學式為C2H4），促進水果成熟，是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，不會產(chǎn)生促進兒童早熟等問題，對人體無害。試回答下列問題：

（1）乙烯利由 種元素組成，其中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是 （填元素名稱）

（2）乙烯屬于 （填“氧化物”“純凈物”“混合物”“有機物”中的兩項）。

（3）乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市槐蔭區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是

A．在實驗室用100ml量筒準確量取8.5ml鹽酸

B．測定溶液的pH時，將試紙插入待測液中

C．稀釋濃硫酸時，將水倒入盛濃硫酸的燒杯中

D．點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應性考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(6分）我國是世界產(chǎn)煤大國。含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象。

（1）燃煤釋放的二氧化硫氣體被飄塵吸附后在空氣中發(fā)生氧化反應的化學方程式 ，在這個反應中飄塵起 作用。

（2）為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入熟石灰，用來吸收SO2，寫出“固硫法”反應的化學方程式 。

（3）為測定空氣中SO2的含量，我們可以通過下面的原理來進行，即將SO2通入碘水(I2的水溶液），使之生成硫酸和氫碘酸(HI），變化過程可表示為：

寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液。下列有關做法正確的是

A．將3.0g氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量

B．用10mL量筒量取所需水的體積

C．選擇的玻璃儀器是：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

D．可選用內(nèi)壁附有水珠的燒杯來配制溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣九年級第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某氣體是SO2 、N2 、CO2中的一種或幾種組成，經(jīng)測定該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，問該氣體的組成可能有幾種情況

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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