【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答
(1)二個(gè)氖原子____________;
(2)氧氣是由____________構(gòu)成的;
(3)氯化銅中銅元素的化合價(jià)____________;
(4)常溫下唯一呈液態(tài)的金屬是____________;
(5)空氣中含量最多的元素____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在下列變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.電燈發(fā)光
B.鎂能在空氣中燃燒
C.鐵在潮濕的空氣中生銹
D.銅在潮濕的空氣中生成銅綠
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)組裝儀器,并_______________________________。
(2)裝入藥品后,先通入一氧化碳,待排盡裝置內(nèi)空氣后,再點(diǎn)燃 _________________(填儀器①的名稱(chēng))。
(3)當(dāng)______________________時(shí),停止加熱。
(4)待玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后,___________________________。
【分析與討論】小王同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小李同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】①CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān);Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物與溫度的關(guān)系:
②相關(guān)物質(zhì)的一些性質(zhì)
物質(zhì)性質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
(1)于是該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體,用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末能全部被吸引。因此可推斷黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和______________。
(2)為進(jìn)一步確定黑色固體的成分,小組同學(xué)進(jìn)行了定量測(cè)定。按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量64.80g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量63.68g(冷卻到室溫稱(chēng)量)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,可得出黑色固體粉末的成分及質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為,一氧化碳還原氧化鐵時(shí),若要得到較純的鐵,應(yīng)該__________(填序號(hào))。
①可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度 ②適當(dāng)延長(zhǎng)加熱時(shí)間 ③固體要粉碎
(2)上述裝置有一明顯缺陷,請(qǐng)加以改正______________________________。
【實(shí)踐應(yīng)用】
某鋼鐵公司用480萬(wàn)噸含氧化鐵60%的赤鐵礦石煉鐵,請(qǐng)問(wèn)能得到含雜質(zhì)5%的生鐵_____________萬(wàn)噸?(要有計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸晶體的化學(xué)式為H2C2O4·2H2O;草酸晶體100℃開(kāi)始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解;草酸蒸氣在低溫下可冷凝為固體;草酸是二元酸,草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水。根據(jù)上述材料提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)(______)
(2)某小組同學(xué)猜想草酸受熱分解產(chǎn)物有CO和CO2,并設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用下列裝置組成一套驗(yàn)證這兩種產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置(草酸晶體分解裝置略,裝置不能重復(fù)使用)。
①連接裝置順序:______________________________________________________。
②裝置A的作用是______________________________________________________。
③檢驗(yàn)產(chǎn)物中有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________。
(3)該小組同學(xué)向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入過(guò)量的草酸溶液,發(fā)現(xiàn)酸性KMnO4溶液褪色,從而判斷草酸具有較強(qiáng)的還原性。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
2KMnO4+5H2C2O4+□__________=2MnSO4+K2SO4+□__________+□H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列安全措施不正確的是
A.灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),立即用濕布蓋滅
B.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
C.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面離開(kāi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答
(1)寫(xiě)出設(shè)有編號(hào)的儀器名稱(chēng):
① _____________ ;② _____________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________ ,該裝置還應(yīng)作一個(gè)改動(dòng)是______________,為什么________________。
(3)要收集較純凈的氧氣,收集裝置選用____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,基本反應(yīng)類(lèi)型____________。
(5)比較上述兩種制取氧氣的方法,哪種方法較理想,前者還是后者?____________,理由是____________。(寫(xiě)出兩點(diǎn))
(6)如果用裝置D來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿方法是____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氮元素_____
(2)氦原子_____
(3)鋁離子_____
(4)兩個(gè)水分子_____
(5)3個(gè)鎂離子_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”是資陽(yáng)市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程,下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是:
A.減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電;B.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒;
C.大力植樹(shù)造林,綠化美化環(huán)境;D.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖為教材中的硫燃燒實(shí)驗(yàn),為什么要在瓶底放少量水?細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部也放少量水,其作用是否相同?請(qǐng)說(shuō)明原因.
(2)硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為減少二氧化硫的逸散,須立即熄滅硫,可采取什么方法?依據(jù)的滅火原理是什么?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
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