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【題目】“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有單寧酸（化學式為C76H52O46）具有抑制血壓上升，清熱解毒等功效。下列關于單寧酸的說法正確的是

A．屬于氧化物 B．由碳原子﹑氫分子和氧分子構成

C．氫元素的質量分數最小 D．碳﹑氧兩種元素的質量之比為76:46

【答案】C

【解析】

試題分析：氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素，單寧酸由三種元素組成，故不屬氧化物，A錯誤；單寧酸是由單寧酸分子構成的，B錯誤；由單寧酸的化學式可知，單寧酸分子中氫原子的相對原子質量最小，故氫元素的質量分數最小，C正確；單寧酸中碳﹑氧兩種元素的質量之比=12×76:16×46，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生化學變化的是

A．蠟燭受熱融化 B．西瓜榨汁 C．食物腐爛 D．燈絲熔斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，在小燒杯A中裝入30ml蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入300ml濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時間看到的現象是 ，該實驗說明 。

一些同學對上述結論有不同看法，主要有以下兩種猜測：

第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅

第二種：B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

①你認為 猜測正確。

②為證明這兩種猜測，現設計如下實驗：（請完成下空）

實驗內容、方法

現象

結論

用潔凈的水燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現象

不變色

水 使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同）

取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

酚酞不變色

氨氣 使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變 色

氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下圖實驗內容回答下列問題。

A B C D

（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是______________（填一條即可）。該實驗不能用蠟燭代替紅磷，理由是___________________。

（2）B實驗產生氧氣與氫氣的體積比約為___________。

（3）C實驗觀察到的現象是_______________________。

（4）D實驗資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒，是因為__________________。水中的白磷不燃燒，是因為_______________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是_______________________。通過以上實驗事實證明，燃燒一般需要同時具備下列條件：①物質具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某同學用多種方法對物質進行提純或鑒別的情況，其中兩種方法均正確的是

選項[

實驗目的

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉

滴加稀鹽酸至pH等于7

滴加適量硫酸銅

B

除去CO2中少量的HCl氣體

通過NaOH溶液、濃硫酸

通過NaOH固體

C

鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

加入熟石灰、研磨

滴加水

D

鑒別稀燒堿溶液和石灰水

滴加酚酞溶液

加入氯化鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響很大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是

A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵使用太陽能熱水器

C．鼓勵用煤火力發(fā)電 D．鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①____ ____②_____________。

（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認為A裝置中還缺少_________，發(fā)生反應的表達式是 。小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點）。

（3）實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用 （填裝置序號），發(fā)生反應的表達式是 若要收集較為純凈的氧氣，則選用__ （填裝置序號）。實驗結束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設計實驗消除他的疑問： _______ _____

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用 裝置，收集裝置使用 。

（5）右圖是化學中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從____________端進氧氣。

②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從____________端進氧氣。

③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將____________端接氧氣鋼瓶，

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用適當的化學用語填空：

①人體中含量最多的金屬元素 ②2個氮分子 ③氦氣

④2SO42- 含義______________⑤氧化鈣中鈣元素顯+2價

（2）下表是元素周期表的一部分，據此回答下列問題。

①從原子結構入手，找出氟元素處于第___________周期。

②表中12號元素的原子在化學反應中易 （填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是 。

③右圖是元素鍶（Sr）的原子結構示意圖，鍶元素的氧化物的化學式為 。

④下列與鍶元素化學性質相似的是 （填字母）。

A B C D E

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