如下圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:

①通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為:                 ;
②電解水的符號(hào)表達(dá)式為:                                 。
③由電解水實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是                             。
氫氣:氧氣=2:1;H2OH2↑+O2↑;在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分;水是由氫元素、氧元素組成;化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目都不改變等等。

試題分析:①在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃;負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,故結(jié)合圖示可知,a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為2:1。
②根據(jù)題意,水電解生成氫氣和氧氣,故電解水的符號(hào)表達(dá)式為:H2OH2↑+O2↑。
③氫氣由氫元素組成的,氧氣由氧元素組成的,在化學(xué)變化中元素的種類不變,故此實(shí)驗(yàn)可推出水是由氫元素和氧元素組成;根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類一定改變,原子的種類不變。
點(diǎn)評(píng):本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,借以了解水的組成和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等,解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解答,特別要熟記“氫二氧一、正氧負(fù)氫”的特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋合理的選項(xiàng)是
選項(xiàng)
事        實(shí)
解        釋
A
電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹
袋內(nèi)水分子增大
B
不宜用涼開水養(yǎng)金魚
涼開水中不含氧元素
C
電解水時(shí)加入少量稀硫酸
是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D
用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭
都是為了使可燃物與空氣隔絕
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入        ,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是__________,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出一條:                     。

(2)將“嫦娥一號(hào)” 送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的符號(hào)表達(dá)式為                      
(3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125ml小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是 _______
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了       B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)   D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                            
(5)最近科學(xué)家經(jīng)過(guò)確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國(guó)未來(lái)發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說(shuō)法正確的是             
A.N5是一種化合物         B.N5分子是由氮元素組成的
C.N5中氮元素顯零價(jià)       D.N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中,正確的是
A.電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的
B.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
D.凈化水的方法中,蒸餾是單一凈化程度最高的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是
A.愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水、防治水體污染
B.水中某些雜質(zhì)可用活性炭吸附除去
C.電解水實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成
D.每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

今春我國(guó)西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是   
(2)下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是   (填序號(hào),下同).
A.水的蒸餾           B.水的蒸發(fā)
C.水的電解           D.水的凈化
(3)如圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市.下列做法符合節(jié)約用水的是   

A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.水是一種常用的溶劑B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)D.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué);瘜W(xué)課外小組的同學(xué)利用下圖所示裝置對(duì)水進(jìn)行研究。

(1)將天然水倒入圖A所示的蒸發(fā)皿中,觀察到蒸發(fā)皿底部有一道一道的“水痕”,這說(shuō)明天然水是       (填物質(zhì)類別)。
(2)用如圖B所示的裝置對(duì)天然水進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是       。
(3)向圖C的燒杯中倒入蒸餾水,觀察到       ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ,利用生石灰的這一性質(zhì),除制取熟石灰外,還可以       。
(4)利用D圖可以研究水分子的構(gòu)成,與試管1連接的是電源的       極,要推測(cè)水分子的構(gòu)成,僅需下列條件中       (填數(shù)字序號(hào))就可以達(dá)到目的。
①兩級(jí)生成氣體的體積比      ②氫分子的構(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成              ④氣體體積比與分子個(gè)數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

 (4分)科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。

(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到b管中的電極上__________________________;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,c管中液面逐漸_______(填寫“升高”、“下降”或“不變”)
(2)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中,我們會(huì)在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的在于__________________
(3)檢驗(yàn)a管中氣體產(chǎn)物的方法是__________________________。
Ⅰ.慢慢打開活塞,用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分,觀察是否被點(diǎn)燃,并用一干冷燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象
Ⅱ.用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點(diǎn)燃,聽是否有爆鳴聲,并觀察現(xiàn)象
Ⅲ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,觀察是否復(fù)燃

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