20．在橫線上寫出以下儀器的名稱后填空相關(guān)內(nèi)容：
A量筒   B試管   C酒精燈     D燒杯 E水槽  F膠頭滴管   G集氣瓶
其中用作收集或貯存少量氣體的是集氣瓶，可直接加熱的儀器是試管，用燒杯盛藥品加熱時必須墊石棉網(wǎng)，向試管中滴加少量液體藥品時，應(yīng)使用膠頭滴管．

分析 （1）熟悉常用實驗儀器，了解名稱；
（2）了解常用儀器的用途和用法．

解答 解：熟悉常用實驗儀器，了解名稱．圖中A量筒；B試管；C酒精燈；D燒杯；E水槽；F膠頭滴管；G集氣瓶；可用于收集氣的儀器是：集氣瓶；可直接加熱的儀器是試管；燒杯要墊上石棉網(wǎng)加熱，膠頭滴管用于向試管中滴加少量液體藥品滴加少量．
故答案為：量筒；試管；酒精燈；燒杯；水槽；膠頭滴管；集氣瓶；集氣瓶；試管；燒杯；膠頭滴管．

點評 本題考查常用儀器的名稱和作用，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在學(xué)校聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行了探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．小利猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律（或反應(yīng)前后元素的種類不變）．
（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣．
（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，其原因是過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，是瓶中的空氣受熱膨脹，壓強(qiáng)增大．
實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
（4）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
（5）小軍認(rèn)為，純堿溶液也能使酚酞試液變紅色，所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3，小寧認(rèn)為不可能，他可選用稀鹽酸（合理即可）試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3；
（6）小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時，不小心手上沾有部分該溶液，小明應(yīng)該如何處理：用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液．
（7）【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中能利用右圖裝置進(jìn)行實驗制取氣體的是 （　�。�
（1）用硫酸銅固體和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
（2）二氧化錳固體和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
（3）二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣．
A．僅（1）（3）B．僅（2）（3）C．僅（1）（2）D．（1）（2）（3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)是門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（　�。�
A．數(shù)字基礎(chǔ)B．邏輯推理C．憑空想象D．化學(xué)實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象不屬于物理變化的是（　�。�
A．木柴的燃燒B．鐵水鑄成鍋C．蠟燭受熱融化D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于分子的說法合理的是（　�。�
A．一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進(jìn)行運動
B．一體積的水與一體積的酒精混合后，它們分子的體積發(fā)生改變，因此所有體積不能加和
C．礦石可以被粉碎，驗證了分子可以再分的事實
D．擠壓課桌，桌子卻沒變形說明固體分子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是氧化汞分解示意圖對其說法正確的是（　�。�
A．氧化汞分解的產(chǎn)物是汞分子和氧分子
B．氧化汞由一個氧元素和一個汞元素組成
C．氧化汞分子是該變化中的最小粒子
D．氧化汞分解過程中，原子的種類，個數(shù)沒有改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．給水通電的實驗中，若電源正極產(chǎn)生10mL 氣體，則負(fù)極產(chǎn)生20mL的氣體，該實驗可得出的結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈；b導(dǎo)管．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中很容易發(fā)生下列反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用的裝置是E．
（3）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有火星四射、放熱、生成黑色固體（只答一條），其相關(guān)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．F中盛有少量水的目的是防止高溫產(chǎn)物濺落炸裂瓶底．

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