14.如圖所示,小紅進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),并對(duì)觀(guān)察到的現(xiàn)象進(jìn)行了分析,得出了多個(gè)結(jié)論.
(1)蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是:燒杯壁上有水霧.
(2)觀(guān)察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結(jié)論是:蠟燭不完全燃燒生成炭黑.
(3)小紅在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)蠟燭只能燃燒片刻的原因是蠟燭逐漸熄滅,體現(xiàn)氧氣具有支持燃燒性質(zhì).

分析 根據(jù)燒杯中有水霧,就說(shuō)明有氫元素;燒杯底部的少量黑色固體,是炭黑;燒杯內(nèi)的蠟燭會(huì)因缺氧而熄滅解答.

解答 解:
(1)燒杯壁上有水霧,說(shuō)明蠟燭中含有氫元素.
(2)蠟燭不完全燃燒生成炭黑,使燒杯底部有少量黑色固體.
(3)因燃燒需要氧氣,過(guò)段時(shí)間后蠟燭因缺氧而熄滅.我們觀(guān)察到的現(xiàn)象是蠟燭逐漸熄滅.體現(xiàn)氧氣具有支持燃燒的性質(zhì).
答案:
(1)燒杯壁上有水霧;
(2)蠟燭不完全燃燒生成炭黑;
(3)蠟燭逐漸熄滅;支持燃燒.

點(diǎn)評(píng) 該題是對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)的操作考查題,解題時(shí)要對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)要有明確的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,根據(jù)下列要求寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)單質(zhì)S等(合理即可)
(2)酸性氧化物CO2(合理即可)
(3)酸H2SO4(合理即可)
(4)堿NaOH   
(5)鹽Na2CO3(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水.
(1)甲裝置中,在水面下松開(kāi)橡皮塞,一段時(shí)間后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)水面上升.
(2)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開(kāi)活塞K,向①加水至如圖位置,關(guān)閉活塞K.一段時(shí)間后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生,①儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推測(cè):若實(shí)驗(yàn)室制取SO2時(shí)可采用向上排空氣法收集方法.
(4)已知SO2的很多化學(xué)性質(zhì)與CO2類(lèi)似,請(qǐng)你寫(xiě)出一條SO2水溶液可能具有的性質(zhì)能使紫色石蕊顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要用到的一組儀器是( 。
A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.導(dǎo)管、單孔塞D.酒精燈、鐵架臺(tái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.空氣是一種寶貴的資源.
(1)空氣中含量最豐富的氣體是氮?dú),它有著廣泛的用途,比如說(shuō),制造氮肥、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.
(2)煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的助燃性的化學(xué)性質(zhì);醫(yī)療急救時(shí),需要用到氧氣;工業(yè)生產(chǎn)時(shí)通過(guò)分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在元素周期表中,下列元素與氧元素在同一周期的是( 。
A.HeB.SC.NaD.C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的維恩圖中,①、②、③、④可分別代表(  )
A.金屬元素、非金屬元素、放射性元素、所有元素
B.氧氣、氮?dú)、其他成分、空?/td>
C.單質(zhì)、化合物、氧化物、純凈物
D.單質(zhì)、混合物、化合物、所有物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.從碳原子的結(jié)構(gòu)角度分析,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑的原因是(  )
A.C的相對(duì)原子質(zhì)量為12B.C位于元素周期表第二周期
C.C核外有兩層電子排布D.C最外層有4個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,并進(jìn)行氧氣的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn).制取并收集干燥的氧氣所選儀器的連接順序?yàn)锳CH(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母),證明集氣瓶中收集到的氣體為氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復(fù)燃,則證明集氣瓶中的氣體為氧氣.
(2)小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w(含少量二氧化碳?xì)怏w)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),小強(qiáng)同學(xué)取2g氧化鐵樣品設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→E→D2順序連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(D1、D2為兩個(gè)盛有石灰水的洗氣瓶,假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全).
①儀器D1處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后D2處裝置的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化鐵的純度.若其他操作正確,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得D2裝置增重了1.32g(不考慮空氣中成分對(duì)D2裝置質(zhì)量的影響),則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.若上述連接儀器沒(méi)有使用D1裝置,計(jì)算出的氧化鐵樣品純度與實(shí)際值比較將一定偏大(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).
③對(duì)于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為存在的不足是沒(méi)有尾氣處理裝置,對(duì)環(huán)境造成污染你的具體改進(jìn)建議是在裝置最后加一個(gè)燃著的酒精燈.

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