某學(xué)生用下圖所示裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽(yáng)光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒(méi)有淀粉生成．

(1)乙裝置中綠色植物在陽(yáng)光下________(填“有”或“沒(méi)有”)進(jìn)行光合作用．

(2)乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是________，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(3)由以上實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物光合作用需要的原料是________．

答案：
解析：

(1)沒(méi)有;(2)除去裝置中的二氧化碳?xì)怏w,2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O;(3)二氧化碳


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、在一次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某教師用下圖所示裝置設(shè)置問(wèn)題情景，要求學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并用初中化學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行分析推理：（圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器未畫(huà)出）
實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)足夠的壓力作用使氣體x從左向右依次通過(guò)灼熱的y、裝置（b）、（c）…，學(xué)生記錄了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①（a）中y逐漸由黑色變?yōu)榧t色；②（b）中z變?yōu)樗{(lán)色；③（c）中出現(xiàn)渾濁．
請(qǐng)你據(jù)此分析推斷，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：y
CuO
，z
CuSO4
；
（2）裝置（d）的作用是
防止尾氣進(jìn)入空氣造成污染
；
（3）將x的三種可能組成填于下表．（注意不能填寫與（a）、（b）、（c）裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象無(wú)關(guān)的氣體）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省競(jìng)賽題 題型：填空題

某學(xué)生用下圖所示的裝置，使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應(yīng)，并將所生成的氣體通入石灰水中，開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，原因是                            。將生成的氣體用少量水洗后再通入新?lián)Q的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，但很快又變澄清，渾濁現(xiàn)象消失的原因可能是                          。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用下圖所示裝置進(jìn)行綠色植物光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，先將A、B兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放在陽(yáng)光下。幾小時(shí)后檢驗(yàn)，A裝置中植物的葉片中有淀粉生成，而B(niǎo)裝置中植物的葉片中卻沒(méi)有淀粉產(chǎn)生。
(1)B裝置中綠色植物在陽(yáng)光下____（填“有”或“沒(méi)有”）進(jìn)行光合作用。
(2)B裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是____________，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。
(3)由以上實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物光合作用需要___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2010年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

在一次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某教師用下圖所示裝置設(shè)置問(wèn)題情景，要求學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并用初中化學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行分析推理：（圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器未畫(huà)出）

實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)足夠的壓力作用使氣體x從左向右依次通過(guò)灼熱的y、裝置（b）、（c）…，學(xué)生記錄了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①（a）中y逐漸由黑色變?yōu)榧t色；②（b）中z變?yōu)樗{(lán)色；③（c）中出現(xiàn)渾濁．
請(qǐng)你據(jù)此分析推斷，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：y______，z______；
（2）裝置（d）的作用是______；
（3）將x的三種可能組成填于下表．（注意不能填寫與（a）、（b）、（c）裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象無(wú)關(guān)的氣體
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