小美不小心將燒開的水灑在熾熱的煤爐上(煤爐的燃料是焦炭),發(fā)現(xiàn)火焰突然升高,她感到好奇。在老師的指導下,小美得知水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到某種混合氣體,她決定對該混合氣體的成分進行探究。
(提出問題)該混合氣體有哪些成分?
(猜想與假設)Ⅰ.只有一氧化碳和水蒸氣;Ⅱ.只有一氧化碳和氫氣;
Ⅲ.含有一氧化碳、氫氣和水蒸氣。
(查閱資料)a.焦炭里的雜質(zhì)不與水蒸氣反應;
b.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
(實驗方案)她設計了如圖所示的實驗裝置,請你一并完成實驗并填空。裝置內(nèi)盛放的物質(zhì)依次為:A:無水硫酸銅;B:濃硫酸;C:內(nèi)壁粘有澄清石灰水,D:內(nèi)壁貼有吸附無水硫酸銅的石棉
(現(xiàn)象結(jié)論)
現(xiàn)象 | 分析 | 結(jié)論 |
①裝置A中無水硫酸銅變藍 | 混合氣體中有__________ | 猜想____ 成立 |
②裝置B中質(zhì)量無變化 | ||
③裝置C中澄清石灰水變渾濁 | 裝置C中發(fā)生的化學反應方程式為_____ | |
④裝置D中的現(xiàn)象為_____ | 混合氣體燃燒有水生成 |
(反思評價)(1)裝置B中濃硫酸的作用是_____________
(2)若將上述實驗裝置的方框部分用下圖裝置代替,也能得出相同的結(jié)論,則裝置E中的現(xiàn)象為__________, F的作用為____________。
科目:初中化學 來源:2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一模化學試卷 題型:單選題
在學習過程中,總結(jié)規(guī)律要嚴謹、全面、科學。下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是( )
A.酸溶液一定顯酸性
B.一定溫度時,某物質(zhì)的濃溶液一定是飽和溶液
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
如圖是A、B兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是
A.M、N都不可能是陽離子
B.當x等于12時,M是陰離子
C.當y等于8時,N粒子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.M中x一定是10,N中y一定是7
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古通遼市聯(lián)盟校2019-2020學年九年級上學期期末學試卷 題型:填空題
請用化學用語填空:
(1)2個氮氣分子________;
(2) 表示的微粒符號是______
(3)標出氧化鎂中鎂元素的化合價__________;
(4)地殼中含量最高的金屬元素__________________。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古通遼市聯(lián)盟校2019-2020學年九年級上學期期末學試卷 題型:單選題
在化學王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是 ( )
A.2K:“2”表示兩個鉀元素
B.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
C.:“+2”表示鈣離子帶有兩個單位正電荷
D.S2-:“2-”表示硫元素的化合價為負二價
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科目:初中化學 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二;瘜W試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,生活中蘊藏豐富的化學知識:
(1)在電路板中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的_________性。
(2)為預防佝僂病和發(fā)育不良,提倡幼兒及青少年適當食用富含__________元素的食物。
(3)西瓜有甜味,主要是因為含有六大營養(yǎng)元素中的__________。
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中降低水的硬度可利用的方法是__________。
(5)日常用品尼龍手套、鋁鍋、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是_____________。
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科目:初中化學 來源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二模化學試卷 題型:單選題
實驗室中一瓶失去標簽的無色溶液,下列選項可能是它的成分的是
A.HCl H2SO4 KNO3 AgNO3 B.NaCl CaCO3 Ba(OH)2 Na2SO4
C.FeSO4 MgCl2 NaCl K2SO4 D.KCl NaCl Na2SO4 Na2CO3
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市汽開區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:綜合題
某學習小組用如圖所示裝置粗略測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進行實驗:
①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中,按圖示連接好裝置
②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;
③由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;
④將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重。結(jié)合圖示及上述信息,回答下列問題。
(1)若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____;(用含a、b的代數(shù)式表示);
(3)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還必須補充的一個數(shù)據(jù)是_____;
A 反應前加如稀硫酸的體積
B 反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
C 實驗前反應裝置中空氣的體積
D 實驗條件下氫氣的密度
(4)實驗過程中,若步驟④中未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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科目:初中化學 來源:湖南省益陽市資陽區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
下列為實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____,發(fā)生裝置選擇_____(填字母序號)。
(2)氧氣可選用D裝置進行收集,其原因是_____。
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