【題目】下列過(guò)程中包含化學(xué)變化的是( )

A. 剪窗花 B. 晾衣服 C. 燒陶瓷 D. 寫(xiě)春聯(lián)

【答案】C

【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A. 剪窗花只有物質(zhì)形狀的改變,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化; B. 晾衣服只有物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化; C. 燒陶瓷 有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化; D. 寫(xiě)春聯(lián)過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是美麗中國(guó),我是行動(dòng)者。下列做法不符合主題的是

A. 建筑工地噴灑水霧減少煙塵B. 修高煙囪排放廢氣

C. 盡量選擇公共交通工具出行D. 少燒煤石油,使用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)已學(xué)知識(shí),下列做法或說(shuō)法正確的是

A. 所有農(nóng)作物適宜在接近中性的土壤中生長(zhǎng)

B. 某些花瓣的汁液也可以制成酸堿指示劑

C. 用廣泛PH試紙測(cè)得某溶液的pH 10.3

D. 用食醋長(zhǎng)時(shí)間浸泡鋁壺除凈鋁壺內(nèi)的水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分裝置.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)儀器①的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)利用C裝置收集一瓶氧氣,完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖E所示),為防止瓶中氧氣逸出損失,紅熱的木炭伸入集氣瓶時(shí),應(yīng)注意的操作是
(4)利用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星木條放在(填“a”或“b”)處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)碧水藍(lán)天,共享美麗菏澤。下列做法,錯(cuò)誤是(

A. 短距離出行騎共亨單車(chē),綠色低碳

B. 市區(qū)禁放煙花爆竹,文明過(guò)春節(jié)

C. 大力發(fā)展露天燒烤,豐富飲食文化

D. 回收廢舊電池,減少重金屬污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品 B. 青少年缺鈣會(huì)患佝僂病

C. 可用燒堿調(diào)節(jié)酸性土壤 D. 可用水撲滅電器著火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析如圖,回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置(填字母序號(hào)),二氧化錳作該反應(yīng)的
(2)用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是
(3)如圖3所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是;紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度(填數(shù)字)處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳家里種的空心菜葉子發(fā)黃、長(zhǎng)勢(shì)不好,是缺氮肥的表現(xiàn),她應(yīng)該給空心菜施放的肥 料是

A. KClB. K2SO4C. Ca(H2PO4)2D. CO(NH2)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A. 淀粉遇加碘鹽會(huì)變藍(lán)

B. 消石灰可以改良酸性土壤

C. 用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

D. 鎂鋁合金屬于合成材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案