10．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組采集操場(chǎng)上的空氣樣品，以檢測(cè)操場(chǎng)空氣中二氧化碳的濃度．請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)采集空氣樣品的方法．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)用品和操作方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某凈水丸分內(nèi)外兩層，對(duì)飲用水有殺菌消毒作用．使用時(shí)直接將它投入適量水中，外層優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應(yīng)，生成次氯酸（HClO）具有殺菌消毒作用，幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉（Na2SO3）會(huì)將水中的余氯（HClO等）除去．下列關(guān)于該凈水丸的敘述不正確的是（　�。�
A．優(yōu)氯凈由5種元素組成
B．C3O3N3Cl2Na中各元素的質(zhì)量比為3：3：3：2：1
C．次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為+1
D．除去余氯的主要反應(yīng)為：Na2SO3+HClO=Na2SO4+HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有x、y、z三種金屬，如果把x和y分別放入稀硫酸中，x溶解并產(chǎn)生氫氣，而y不反應(yīng)；如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在y 表面有銀析出，而z沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是（　　）
A．x＞y＞zB．x＞z＞yC．z＞y＞xD．z＞x＞y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
①石灰水Ca（OH）2；②鹽酸HCl；③白磷的二硫化碳溶液P；
④食鹽水NaCl⑤醫(yī)用酒精C2H5OH；⑥鋅粒溶于硫酸中ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（　�。�
A．燒杯B．量筒C．漏斗D．托盤(pán)天平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（　　）
選項(xiàng)ABCD
目的除去氯化鈉中少量的碳酸鈉除去氧化鈣中少量的碳酸鈣鑒別水和雙氧水除去銅粉中少量的鐵粉
方案一高溫煅燒高溫煅燒看外觀用磁鐵吸引
方案二加入稀鹽酸加稀鹽酸加入二氧化錳加足量稀硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．有一混合氣體，其中可能含有O2、SO2和CO2中的一種或幾種，某興趣小組同學(xué)為確定其成分，查閱資料得知二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色，還能使澄清的石灰水變渾濁．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：A裝置中紫色溶液褪色；C裝置中澄清石灰水變渾濁．試回答下列問(wèn)題：
（1）若混合氣體含有較多氧氣，實(shí)驗(yàn)中在裝置E的出管口用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條燃燒的更旺．
（2）裝置D中應(yīng)裝氫氧化鈣（或氫氧化鈉）溶液，裝置E中濃硫酸的作用是除去混合氣體中的水蒸氣．
（3）SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁，到底混合氣體中有沒(méi)有CO2呢？如果你是老師，你可指導(dǎo)他們：除了D中澄清石灰水變渾濁外，還應(yīng)觀察到B中高錳酸鉀溶液不褪色現(xiàn)象，才能確定混合氣體中有CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：

a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體．
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱 ③集氣瓶．
（2）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B（填“A”或“B”）．二氧化錳在此反應(yīng) 中的作用是催化作用．
（3）用裝置A制取氧氣時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面．

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