【題目】法輪功邪教組織頭目李洪志說:他能發(fā)功使鋁分子發(fā)生化學(xué)變化,變成銅分子和金分子。請你根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識指出這一說法的錯誤之處。
(1)______________;
(2)______________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液,觀察到甲試管中有藍色沉淀生成,乙試管中有淺綠色沉淀生成.
(1)【實驗討論】得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,那么淺綠色沉淀是什么呢?
【查閱資料】
(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅,它是淺綠色固體,受熱會分解.
(2)堿式硫酸銅有多種可能的組成,如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4 , 它們的相對分子質(zhì)量分別為:258、356、454.
(3)SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
【實驗探究】該小組對堿式銅產(chǎn)生了興趣,想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物.
(2)【實驗設(shè)計】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進行實驗:
實驗結(jié)束后,試管中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸黑色固體溶解,溶液呈藍色:證明黑色固體是CuO;B中無水CuSO4變藍色,證明有水生成;C中 ,證明生成SO2;D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃,證明生成O2 .
(3)【實驗反思】(1)當NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時,只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液 (填“過量”或“不足”)時就能生成淺綠色沉淀,此實驗利用的科學(xué)方法是(填“控制變量法”或“對比觀察法”).
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2bCuSO4 , 則Cu4(OH)6SO4還可表示為: .
(4)【拓展延伸】(1)當反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一個例子: .
(2)為了確定所得淺綠色沉淀的組成,再進行后續(xù)實驗,取8.9g堿式硫酸銅放入試管中加熱,充分反應(yīng)后生成了0.9g水,通過計算確定所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為 .
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【題目】下列做法中正確的是( )
A. 點燃可燃性氣體前都必須驗純
B. 蒸發(fā)溶液時,在蒸發(fā)皿下墊石棉網(wǎng)
C. 用濕潤的pH試紙粗略測定稀醋酸的pH
D. 用托盤天平稱量時,左盤放砝碼右盤放藥品
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【題目】下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( )
A.Zn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價B.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C.2S中的“2”表示二個硫元素D.Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶兩個單位的正電荷
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【題目】在反應(yīng)A+B=C+D中,已知25 g A和10 g B恰好完全反應(yīng),生成5 g C和m g D,則m值是
A.15B.20C.25D.30
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是用分子的知識解釋的一些現(xiàn)象或事實,其中錯誤的是( 。
A.花香撲鼻,說明分子在不停地運動
B.20m3的石油氣能裝到0.025m3的鋼瓶中,說明分子之間有間隔
C.水沸騰時,能掀起壺蓋,說明水分子的體積隨溫度升高而變大
D.香煙燃燒時,能產(chǎn)生有毒的一氧化碳氣體,說明在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾藥青蒿素,榮獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。請計算青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____________(寫最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)10℃時,10g甲加入50g水中得到溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)30℃時,等質(zhì)量的甲乙配成飽和溶液所需水質(zhì)量大的是(填“甲”或“乙”).
(3)欲從甲、乙混合物中分離出甲物質(zhì),可以采用的方法,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列詩詞中包含了化學(xué)變化的是( )
A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開B.遙知不是雪,為有暗香來
C.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間D.只要功夫深,鐵杵磨成針
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