某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究,提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸,硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【做出猜想】:他們已知鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),據(jù)此對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想,
猜想一:錳 鐵 銅;猜想二:鐵 銅  錳 猜想三:______
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了難猜想成立,同學(xué)位 分成三組分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入______中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三,實(shí)驗(yàn)方案(限用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):______
______.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的,第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
______.

解:【作出猜想】因考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),由猜想一和二可知,錳的金屬性介于鐵與銅之間.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2)由猜想二可知,驗(yàn)證金屬性鐵>銅>錳,可選擇硫酸銅溶液,將錳片放在硫酸銅溶液中有紅色物質(zhì)生成,則錳比銅活潑,猜想二錯(cuò)誤,故答案為:硫酸銅溶液;
(3)驗(yàn)證猜想三,利用金屬與鹽溶液的置換反應(yīng),則將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象可知溶液的顏色都發(fā)生變化,即錳與硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液都反應(yīng),則猜想三錯(cuò)誤,故答案為:將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
【實(shí)現(xiàn)及結(jié)論】確認(rèn)猜想一是正確的,利用金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣,則將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈,而銅不與鹽酸反應(yīng),即猜想一是正確的,故答案為:都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈;
故答案為:【做出猜想】鐵、錳、銅
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2)硫酸銅溶液.
(3)將錳片放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象
將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈.
分析:【作出猜想】根據(jù)考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),三種金屬中錳的金屬性比它們都強(qiáng)、只比銅強(qiáng)、比它們都弱來猜想;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2)根據(jù)金屬的活潑性鐵>銅>錳,可選擇硫酸銅試劑來分析;
(3)根據(jù)猜想三,利用同種金屬在不同鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象來得出結(jié)論;
【實(shí)現(xiàn)及結(jié)論】根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢來歸納總結(jié),得出金屬的活潑性比較;
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬活潑性的探究實(shí)驗(yàn),學(xué)生需熟記判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法①金屬活動(dòng)性順序表背出來,排在前面的金屬的活動(dòng)性比后面的要強(qiáng).②和同種酸反應(yīng)的速度快慢,反應(yīng)越快的活動(dòng)性越強(qiáng)等來解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?河北)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
做出猜想他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:
鐵>錳>銅
鐵>錳>銅

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)及結(jié)論各組通過實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是:
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈

拓展研究隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究.
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做?請(qǐng)說明理由.
實(shí)驗(yàn)③;因?qū)嶒?yàn)①②④已可驗(yàn)證4種金屬的活動(dòng)性順序,沒必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③
實(shí)驗(yàn)③;因?qū)嶒?yàn)①②④已可驗(yàn)證4種金屬的活動(dòng)性順序,沒必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

金屬材料包括純金屬以及它們的合金,在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中起著非常重要的作用.
(1)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:
錳>鐵>銅
錳>鐵>銅

猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
①第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗(yàn)證猜想二.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈

(2)銅與鋅的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入同一種稀硫酸,并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
①表格中m=
12.0
12.0
;
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南開區(qū)一模)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究,提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸,硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【做出猜想】:他們已知鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),據(jù)此對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想,
猜想一:錳  鐵  銅;猜想二:鐵  銅   錳  猜想三:
鐵、錳、銅
鐵、錳、銅

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了難猜想成立,同學(xué)位 分成三組分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三,實(shí)驗(yàn)方案(限用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
將錳片放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象
將錳片放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象

將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象
將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的,第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性順序”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳(MnSO4)溶液.
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅; 猜想二:鐵>銅>錳; 猜想三:
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助第一二組完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第一組
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論及化學(xué)方程式 
取兩支試管,導(dǎo)入等量的稀鹽酸,將錳片、鐵片分別放入其中,觀察現(xiàn)象.
 
 
較強(qiáng)烈的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 
第二組
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論及化學(xué)方程式 
 
 
 
 
猜想二不成立 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)后交流,確認(rèn)猜想一是正確的.
【拓展探究】金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請(qǐng)你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對(duì)應(yīng)關(guān)系.
 等質(zhì)量(ag)的金屬與足量鹽酸反應(yīng)  鎂 鐵  錳 
 金屬的相對(duì)原子量  24 55 
 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)
a
12
 
a
28
 
a
27.5
 
 找到規(guī)律
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:南開區(qū)一模 題型:問答題

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究,提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸,硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【做出猜想】:他們已知鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),據(jù)此對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想,
猜想一:錳  鐵  銅;猜想二:鐵  銅   錳  猜想三:______
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了難猜想成立,同學(xué)位 分成三組分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入______中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三,實(shí)驗(yàn)方案(限用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):______
______.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的,第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
______.

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