“溫室效應”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一，CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。

（1）寫出CO2的兩種用途         、         。

       （2）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是         （填序號）。

 ①鼓勵乘坐公交車出行，倡導低碳生活

②大力發(fā)展火力發(fā)電

     ③采用節(jié)能技術，減少化石燃料的用量

     ④開發(fā)利用太陽能、風能等新能源

（3）為減少CO2的排放，另一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán)，如CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成甲烷和水。該反應的化學方程式為         。

（1）滅火　 作氣體肥料

　 （2）①③④

　　 （3）CO2+4H2　CH4+2H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“溫室效應”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一，CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．
（1）寫出CO2的兩種用途
 
、
 
．
（2）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是
 
（填序號）．
①鼓勵乘坐公交車出行，倡導低碳生活
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③采用節(jié)能技術，減少化石燃料的用量
④開發(fā)利用太陽能、風能等新能源
（3）為減少CO2的排放，另一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán)，如CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成甲烷和水．該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源：2012年10月中考化學模擬試卷（13）（解析版） 題型：填空題

“溫室效應”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一，CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．
（1）寫出CO2的兩種用途    、    ．
（2）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是    （填序號）．
①鼓勵乘坐公交車出行，倡導低碳生活
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③采用節(jié)能技術，減少化石燃料的用量
④開發(fā)利用太陽能、風能等新能源
（3）為減少CO2的排放，另一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán)，如CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成甲烷和水．該反應的化學方程式為    ．

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科目：初中化學 來源：2011年甘肅省平?jīng)鍪袥艽ǹh城關中學中考化學沖刺模擬試卷（解析版） 題型：填空題

“溫室效應”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一，CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．
（1）寫出CO2的兩種用途    、    ．
（2）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是    （填序號）．
①鼓勵乘坐公交車出行，倡導低碳生活
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③采用節(jié)能技術，減少化石燃料的用量
④開發(fā)利用太陽能、風能等新能源
（3）為減少CO2的排放，另一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán)，如CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成甲烷和水．該反應的化學方程式為    ．

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科目：初中化學 來源：2011年廣東省梅州市中考化學樣卷（解析版） 題型：填空題

“溫室效應”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一，CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．
（1）寫出CO2的兩種用途    、    ．
（2）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是    （填序號）．
①鼓勵乘坐公交車出行，倡導低碳生活
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③采用節(jié)能技術，減少化石燃料的用量
④開發(fā)利用太陽能、風能等新能源
（3）為減少CO2的排放，另一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機物實現(xiàn)碳循環(huán)，如CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成甲烷和水．該反應的化學方程式為    ．

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